《家居纺织品设计》课程教学大纲（中职）.docx

《家居纺织品设计》教学大纲

课程编号英文名称：DesignofHomeTextile

学分：2

学时：总学时48学时，其中理论16学时，实践32学时

先修课程：基础图案设计、染织纹样史

课程类别：专业方向课程

授课对象：服装与服饰设计专业学生

教学单位：纺织服装学院

修读学期：第7学期

一、课程描述和目标

《家居纺织品设计》课程是服装与服饰设计本科学生专业方向课程。通过学习使学生了解家居纺织品的基本概念，了解工艺技术和室内设计的特征，强化市场意识。掌握家居纺织品整体配套设计的方法，并结合不同类型的家居纺织品进行设计实践。

本课程拟达到的课程目标:

课程目标1：了解家居纺织品的基本概念，了解设计师应具备的专业素质，了解工艺技术和室内设计的特性，强化市场信息，关注历史与现实生活，提高审美及创新能力。

课程目标2：掌握家居纺织品整体配套设计方法，在理论教学的基础上通过课题进行设计训练。使学生能综合运用所学设计方法与原理，能结合市场流行进行调研，并对不同角度的家居进行研究分析，提出不同的设计方案。

课程目标3：能够根据不同角度为主的设计方案，结合相应的材料，并运用可行的表现手法，制定出能体现设计效果的工艺手法，完成配套的系列设计实践。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2.1掌握方法和技术：掌握服装与服饰设计方法、材料与色彩设计、传播与推广知识、产品开发全周期及全流程的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

课程目标1

M

3.1方案研究：能够综合运用所学的设计方法与原理，针对服装与服饰设计领域复杂产品设计、设计管理及时尚传播问题进行调研，根据对象特征选择研究路线，分析解决方案。

课程目标2

H

3.2方案实施：能够根据设计方案，熟悉服装与服饰设计产品开发、设计管理及时尚传播所需的设计技术、工具软件及传播系统使用方法，解决服饰产品设计/开发中出现的技术、工艺、质量、传播等问题，完成较复杂的设计传播方案和定制工艺技术。

课程目标3

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

家居纺织品设计概述

基本要求：了解家居纺织品的基本概念，了解设计师应具备的专业素质，了解工艺技术和室内设计的特性，强化市场信息，关注历史与现实生活，提高审美及创新能力。

重点：家居纺织品的基本知识

难点：无

德育要求：引导学生树立社会责任感。

4

集中讲授

课程目标1

2

家居纺织品整体配套设计方法

基本要求：使学生能综合运用所学设计方法与原理，能结合市场流行进行调研，并对不同角度的家居进行研究分析，提出不同的设计方案。

重点：不同角度为主的家居纺织品设计的独特性。

难点：不同角度为主的家居纺织品设计的独特性。

德育要求：培养学生收集整理信息的能力，鼓励学生努力学习知识，提高创新能力。

4

集中讲授

课程目标1、2

3

家居纺织品设计的过程

基本要求：深入设计元素提炼与设计方法?，设计元素的转化方式?，不同角度的家居纺织品设计如何与室内产生对应。

重点：服装不同部位中的图案设计应用。

难点：服装不同部位中的图案设计应用。

德育要求：引导学生在设计过程中能积极思考，不畏困难的良好心态。

26

集中讲授、设计实践

课程目标2、3

4

家居纺织品系列设计—主题性系列设计产品表现

基本要求：系列设计的整体性及系列的贯穿与延伸?，图案在家居产品中的效果表现。

重点：纺织品的系列感及整体感。

难点：纺织品的系列感激整体感

德育要求：培养学生的分析问题解决问题的能力，形成了自主设计特色，保持自信。

24

集中讲授、设计实践

课程目标2、3

合计

48

实践教学

序号

实验项目

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

家居纺织品市场调研分析

内容：对家居纺织品市场进行调研，分析纺织品图案的题材风格及流行。

要求：根据不同的途径如互联网、实地等方式对家居市场的纺织品图案进行调研，对调研进行分析并得出结论。

8

综合

课程目标2、3

2

主题性系列产品配套设计

内容：结合市场调研确立设计主题，对家居纺织品进行系列产品设计，并要求制作成品。

要求：主题明确，设计具有创意，需要制作工艺结构图、图案工艺图，、单品效果图及配套效果图，最后将部分设计转化为成品并进行展示。

24

综合

课程目标2、3

合计

32

四、课程教学方法

集中讲授、小组讨论、设计实践等教学方式。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、设计实践组成，均按百分制计分，其中平时作业成绩占40%、设计实践占60%。

2.课程目标达成考