新课改背景下高中英语阅读与写作试题分析及备考策略 讲座课件 高考英语一轮复习.pptx

新课改背景下高中英语阅读与写作试题分析及备考策略

高中英语阅读与写作的课标要求阅读（七选五）和写作命题分析读写结合教学的未来探索试题分析与讲解目录CONTENTS1234

高中英语阅读与写作课标要求1

阅读能力要求01强调阅读材料的多样性和真实性02培养阅读策略和技巧03鼓励阅读拓展知识要求学生能够理解和分析不同类型的文本，包括记叙文、说明文、议论文等。注重培养学生的阅读策略和技巧，如快速阅读、精读、推理判断等，以提高阅读效率和准确性。鼓励学生通过阅读获取信息和拓展知识，培养跨文化交际能力，拓宽学生的视野。

写作能力要求01主题明确02逻辑连贯03多样化表达要求学生能够围绕特定主题进行写作，表达个人观点和情感，在写作中展现思考和表达能力。强调文章的逻辑性和连贯性，注重段落结构和语言表达的准确性，让文章更具说服力。鼓励学生运用多样化的词汇和句型，提升文章的丰富性和生动性，增强文章的表现力。

阅读（七选五）和写作分析及解题策略2

七选五的解题策略01试题模式要求考生根据文章结构、内容，从7个选项中，选出5个填入文章相应的空白处。考查重点七选五考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。选项特点选项分别是主旨概括句、篇章过渡性句子、上下文注释性句子，各司其职。解题技巧掌握全局，结合标题、关键句等预测内容，速读全文，识别段落之间的逻辑关系。备考策略关注语篇选择，精选语篇；落实语篇分析，培养结构意识；培养准确解题能力内容要点确保完全遵循试题要求，全面涵盖每一个内容要点，做到无遗漏、无偏差。词汇和语法运用多种高级词汇和复杂语法结构，展现对语言的精准把握和丰富表达能力。连贯性运用连词、过渡词等手段，确保全文逻辑严密、结构紧凑，一气呵成。创新性在符合题目要求的基础上，勇于展现独特见解和个性表达，展现创新思维。写作的考察重点

解题技巧认真审题列出提纲运用多种句式和词汇表达相同或相近的意思，避免重复和单调。同时，注意语法和拼写的正确性。注意语言表达善用关联词和引导词，使文章句子之间、段落之间过渡自然，增强文章的连贯性。运用连接词合理安排段落及主次关系，每个段落围绕一个关键点展开论述，确保文章层次分明。注重段落结构明确题目要求，包括写作内容、类型、字数限制等，确保不偏离主题。将主题分解为几个关键点，列出详细的提纲，以便在写作过程中有清晰的思路。

写作备考策略培养综合能力通过多样化的教学活动，如讨论、辩论、演讲等，培养学生的批判性思维，并鼓励学生在写作中融入个人经历和社会观察，使文章具有深度和独特性。强化写作训练重视词汇量积累，通过听写训练和组词造句练习，逐步掌握高级词汇和短语的应用，强调句式结构的多样化训练，避免句式单一，使文章语言更加丰富和生动。注重语言准确性在复习过程注重英语的基本语法规则的复习，包括时态、语态、从句、非谓语动词等，并通过大量的语法练习，巩固学生的语法知识，提高语言准确性。

写作习惯培养多样词汇句式鼓励学生通过阅读英文材料，不断积累新词汇，并理解其在不同语境中的应用，在写作中，要求学生尝试使用不同的句型结构，灵活运用从句和高级词汇。养成良好写作习惯培养学生的写作习惯，如保持段落清晰、书写工整、标点符号运用准确等，要求学生多写多练，通过抄写优美句子、写日记和周记等方式，提高英语书写水平。内容结构要清晰一篇好的英语作文需要结构清晰、条理分明，采用三段式结构，首段提出论点或问题，中间段落围绕主题进行论述，结尾段总结全文、强化论点。030201

读写结合教学的未来探索3

未来教学中，应加强读写结合，注重阅读对写作的促进作用，通过阅读积累语言、培养语感，提高写作表达能力。加强读写结合加强语篇知识教学，帮助学生深入理解阅读内容，掌握语篇结构、逻辑关系和语言特点，为写作提供更好的内容和形式。加强评价和反馈，采用多元评价方式，注重过程评价和自我评价，及时给予学生反馈和指导，帮助学生提高写作水平。注重语篇知识注重培养学生的思维和表达能力，通过写作训练提高学生的思维逻辑性和语言表达能力，实现读写技能的相互促进。注重思维和表重评价和反馈

七选五试题解析4-1新课标Ⅰ卷

语篇解读全球意识文化包容持续发展社会责任人与社会：旅游说明文过度旅游问题和建议必修二Unit5Ontheroad词汇、语法语篇、语用预测、推理、比较

解题步骤一浏览全文把握主旨二详读段落概括大意三研读选项准确定位四代入原文通读复验

解题技巧主旨要义逻辑结构连接词词汇复现文章标题句式结构行文符号代词指代动词时态

解题思路主旨大意1.文章标题2.语篇特点现象+问题建议/措施引入:overturism正文:tips结尾:Doyourpart作者态度结构

解题思路1.行