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广东省揭阳市高中政治10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求说课稿新人教版必修4

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设计意图

本节课的设计意图在于引导学生深入理解唯物辩证法的核心要求，明确树立创新意识的重要性。通过讲解和分析教材中的相关内容，使学生在高中政治必修4的学习过程中，培养敢于创新、勇于实践的科学精神，为未来的学习和生活打下坚实的思想基础。同时，结合揭阳市高中学生的认知水平，注重理论与实践相结合，提高学生的政治素养和辩证思维能力。

核心素养目标

培养学生科学精神，提高政治认同。通过本节课的学习，使学生能够理解并运用唯物辩证法的基本原理，树立创新意识，增强辩证思维能力和实践创新能力。在分析具体问题时，能够运用所学知识进行科学的分析和判断，形成正确的价值观，为构建社会主义现代化国家做出贡献。

学情分析

广东省揭阳市高中学生处于青春期，思维活跃，具备一定的逻辑分析能力，但辩证思维能力尚在培养之中。在知识层面，学生已经完成了初中阶段的基础学习，对政治学科有了初步的认识，但缺乏深入理解和应用能力。在能力上，学生具备一定的信息收集和处理能力，但缺乏系统性的分析问题的方法。素质方面，学生具备良好的学习态度和合作精神，但个别学生可能在自主学习方面有待提高。

在行为习惯上，学生普遍习惯于传统的听课、记笔记的学习方式，对于主动探究和思考的学习方式较为陌生。此外，由于现代通讯工具的普及，部分学生可能在课堂专注度上存在问题。这些因素对课程学习的影响表现为：学生需要引导，以培养创新意识和辩证思维，同时也需要激发学习的兴趣和动力，以更好地适应高中政治课程的学习。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法系统地介绍唯物辩证法的基本原理，运用案例分析法引导学生理解创新意识的重要性；通过小组讨论法激发学生思考，培养辩证思维能力。

2.教学手段：利用多媒体课件展示相关理论框架和案例，以提高信息传递的效率；使用教学软件模拟辩证思维过程，增强学生的实践操作能力；通过互联网资源拓展学生的知识视野。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是《广东省揭阳市高中政治10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求》。在开始之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的唯物辩证法的基本原理，比如对立统一规律、质量互变规律等。接下来，我们将探讨如何在日常生活中树立创新意识，这对我们来说是非常重要的。

2.理解唯物辩证法的基本原理

首先，我们来回顾一下唯物辩证法的基本原理。请大家打开教材，翻到第96页。这里详细介绍了唯物辩证法的几个核心概念。我将通过讲授法为大家讲解这些原理，并举例说明。

（1）对立统一规律：这是唯物辩证法的核心。请同学们思考一下，在我们生活中，哪些事物是相互对立又相互统一的？比如，生与死、好与坏等。

（2）质量互变规律：这个原理告诉我们，在一定条件下，事物数量的增减会导致质的改变。请大家举例说明一下。

（3）否定之否定规律：这个原理揭示了事物发展的螺旋上升过程。请大家结合教材中的案例，思考一下这个原理在实际生活中的应用。

3.探究创新意识的重要性

（1）含义：创新意识是指敢于突破传统思维模式，勇于探索新方法、新途径的意识。

（2）重要性：创新意识对于个人成长和社会发展具有重要意义。请同学们结合教材中的案例，讨论一下创新意识在各个领域的作用。

4.分析创新意识与唯物辩证法的关系

现在，我们已经了解了创新意识的含义和重要性，那么创新意识与唯物辩证法有什么关系呢？请大家思考一下，并分享自己的看法。

（1）唯物辩证法为创新意识提供了理论支持。请大家回顾一下唯物辩证法的基本原理，思考这些原理如何帮助我们树立创新意识。

（2）创新意识是唯物辩证法的具体应用。请同学们举例说明，在现实生活中，如何运用唯物辩证法树立创新意识。

5.小组讨论与分享

现在，我们将进行小组讨论。请同学们分成小组，针对以下问题进行讨论：

（1）如何在生活中运用唯物辩证法树立创新意识？

（2）创新意识对个人成长和社会发展的意义有哪些？

讨论结束后，请各小组代表分享本组的讨论成果。

6.总结与反思

最后，我们来总结一下本节课的主要内容。请大家回顾一下，我们学习了唯物辩证法的基本原理，探讨了创新意识的含义和重要性，分析了创新意识与唯物辩证法的关系，并通过小组讨论分享了各自的观点。

现在，我想请大家反思一下，如何在今后的学习和生活中，更好地运用唯物辩证法树立创新意识，为个人成长和社会发展做出贡献？

知识点梳理

1.唯物辩证法的基本原理

（1）对立统一规律：事物内部存在着相互对立的两个方面，它们相互依存、相互制约，共同构成一个统一体。

（2）质量互变规律：事物的数量变化达到一定程度时，会引起质的变化。

（3）否定之否定规律：事物发展过程中，经过两次否定，实现事物