池河镇八年级历史下册 第二单元 建设之路的曲折探索 第8课 艰苦创业年代的英雄模范说课稿1 北师大版.docxVIP

池河镇八年级历史下册第二单元建设之路的曲折探索第8课艰苦创业年代的英雄模范说课稿1北师大版

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设计意图

本节课的设计意图在于通过讲述艰苦创业年代的英雄模范，使学生深入了解新中国成立后社会主义建设道路的曲折探索，培养学生对英雄模范的敬仰之情，激发学生热爱祖国、勤奋学习的内在动力，同时提高学生的历史素养和民族自豪感。教学内容与北师大版八年级历史下册第二单元建设之路的曲折探索第8课紧密关联，旨在让学生在了解历史背景的基础上，感受英雄模范的伟大事迹，传承和发扬英雄精神。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①新中国成立后社会主义建设道路的曲折探索过程。

②艰苦创业年代的英雄模范人物及其事迹。

2.教学难点

①理解并分析社会主义建设过程中遇到的困难和挑战。

②深刻领会英雄模范人物的精神内涵，及其在社会主义建设中的重要作用。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍艰苦创业年代的英雄模范事迹和社会主义建设的曲折探索过程。

2.讨论法，组织学生分组讨论英雄模范的精神品质，以及他们对于当代的启示。

3.案例分析法，通过具体案例让学生深入理解英雄模范的行为对社会主义建设的影响。

教学手段：

1.多媒体展示，使用PPT展示英雄模范的图片和事迹，增强直观性。

2.教学视频，播放相关纪录片或视频资