【分层作业】部编版2022-2023学年四年级道德与法治下册第1课《我们的好朋友》练习含答案.pdfVIP

四年级下册道德与法治第一课：我们的好朋友

（分层作业）

教材分析

《我们的好朋友》是部编版道德与法治四年级下册第一单元第

一课，本单元的教育主题是“同伴与交往”，第一课《我们的好朋友》

分为两个课时，其教学目标主要在于通过对真伪友谊的辨析，帮助学

生进一步树立正确的友谊观，以古代君子之交为榜样，鼓励学生学做

诤友而不做损友，引导学生学会朋友之间的相处之道和维系友谊的方

法。本课编写依据是《品德与社会课程标准》中主题一“我的健康成

长”第5条“懂得感恩和基本的礼仪常识；学会欣赏、宽容和尊重

他人”，主题三“我们的学校生活”第4条“体会同学之间真诚相

待、互相帮助的友爱之情;学会和同学平等相处。知道同学之间要相

互尊重，友好交往”。

教学目标

1.感受与朋友和谐相处带来的乐趣。

2.通过探究，初步掌握化解冲突和矛盾的方法。

3.懂得在与同伴发生分歧时，要善于沟通，并学习以平和的态度解决

分歧。

4.懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的

首要原则，懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，懂得“己

所不欲，勿施于人”的道理。

夯基练习

一、填空题

1.（）总是给我们温暖，让我们感受到（）的存在。

2.与朋友在一起是那么（）、（）。

3.我们都渴望获得（），但我们应该明白什么才是（）。

4.友谊来之不易，需要（）。

5.学会与朋友（），友谊才能深厚长久。

6.有时候我们会向朋友提出（）的要求，却不知道，正是这些

（）的要求，伤害了朋友之间的（）。

二、选择题

1.要想珍惜友谊，我们应该做到（）。

A.随意和朋友争吵

B.背后说朋友的坏话

C.尽力帮助朋友渡过难关

2.下列要求中，属于不合理要求的是（）。

A.选学习委员的时候让朋友给自己投票

B.打扫卫生时，让朋友帮自己抬一桶水

C.让朋友在空余时间给自己讲解数学问题

3.下列行为中，不可以作为两个人成为好朋友的理由的是（）。

A.一起学习B.一起逃课

C.一起打球

4.下列做法中，属于真正友谊的是（）。

A.帮助朋友搬桌子

B.朋友把作业借给自己抄

C.考试时，朋友给自己传答案

5.交朋友要有诚意，下列行为能够交到朋友的是（）。

A.出现问题时，将责任推给别人

B.发生争吵时，动手殴打别人

C.遇到困难时，与别人共同面对

6.小红在班级中学习成绩很优秀，可是她经常嘲笑成绩不太理想的

同学，同学们都不愿与她交朋友。小红没有朋友的原因在于（）。

A.她不需要朋友B.她不尊重同学

C.同学们嫉妒她

7.你的好朋友参加班干部选举，要你帮忙，你会（）。

A.分析是否合适B.无条件地为他拉票

C.只投他的票

8.当同学获奖时，你应该（）。

A.不服气B.向他学习

C.喝倒彩

三、判断题

1.友谊总是带给我们温暖。（）

2.当朋友帮助自己时，我们没必要心存感激，因为朋友之间就该