《美术名师课例研讨》课程教学大纲.doc

《美术名师课例研讨》课程教学大纲

课程编号英文名称：DiscussiononFamousArtTeachersLesson

学分：1

学时：总学时16学时，其中理论16学时

先修课程：《美术课程与教学论》《美术课程标准与教科书研究》等课程

课程类别：教师教育课程

授课对象：美术学（师范）专业学生

教学单位：艺术学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

美术名师课例研讨是美术学（师范）专业的一门教师教育类课程。本课程属于针对中小学美术教学的专业能力提升课程，需要学生在熟悉具体案例的同时，积极思考，与接下来的美术课堂教学相结合，从而促进美术教师的课程教研能力。一个合格的中小学美术教师，其专业发展除了需要具有一定的美术理论知识和美术专业技能以外，还应具有美术课堂讲授、演示及教学组织策略等方面的知识。本课程就是力图通过对中小学美术课堂教学案例的分析，帮助师范生加深对美术课堂教学的意义以及过程的理解，在此基础上，学会促进自己专业成长。

课程目标1：通过学习中小学美术优秀教师实际教学案例，积累教材分析讲授的经验。

课程目标2：通过分析研讨，学生能够积极掌握中小学教研的积极性和实际分析能力。通过学习，学会分析和解决美术教学问题。

课程目标3：通过合作研讨，学生的集体教研能力和团队协作能力得到提高，能够适应时代和教育发展。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

课程目标

毕业要求指标点

权重

课程目标1

指标点4-2教学设计与研究能够根据学生实际情况，运用现代教育技术，结合新的教育理念，立足于美术的学科特点，进行教学设计、实施美术教学和评价。能够评析教学案例，论述和解决教学问题，具备一定的教学研究能力。

0.2

课程目标2

指标点4-3实践转化具备将所学美术理论和美术技能综合运用，转化为基础教育阶段美术教学实践的能力。

0.5

课程目标3

指标点8-1合作学习理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，能够在美术课程中进行小组互助、合作学习。

0.3

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点

（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

课程导言

了解名师教学案例研讨的意义；名师教学研讨的内容及方法；

德育：了解名师对学生影响，学习名师，树立理想，立志成为名师，加深对学高为师、身正为范的理解

2

集中讲授

课程目标1

2

了解中小学美术名师教学案例的渠道与方法

通过阅读名师教学案例书籍获取；利用互联网获取名师教学案例的方法；向地方教学名师请教学习；

德育：虚心诚恳、严谨踏实的学习态度，养成自主学习习惯

2

集中讲授+实践操练

课程目标1

3

中小学美术优秀教师实际教学案例，积累教材分析讲授的经验

选取优秀教师名家案例进行分析，了解优秀教学案例，加深对美术核心素养背景下中小学美术课程教学设计、教学过程、教学评价等环节的理解；模仿名师教学案例进行实践操练；

德育：学习名师自身在教学中的闪光点，为成为名师奠定基础

12

集中讲授、案例研讨

课程目标1、2、3

合计

16

四、课程教学方法

集中讲授、案例分析、小组讨论等教学方式。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

考核方式较注重对学习过程的考核，由任课教师根据不同的学习内容分成若干部分，每一部分占一定的分值，按学生完成任务的情况确定分数。考核内容主要由平时作业与期末考核组成，均按百分制计分。其中平时成绩占50%；期末考核成绩占50%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1

（分值）

课程目标2

（分值）

课程目标3

（分值）

合计

1

美术名师教学案例搜集整理

10

10

/

20

2

美术名师教学案例分析

/

20

10

30

3

期末考核

10

20

20

50

课程目标对应分值

20

50

30

100

（二）考核与评价标准

1.平时作业与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

美术名师教学案例分析

能够按照要求及时认真完成作业，态度认真，能够运用理论知识进行案例研讨分析，案例分析报告完整，分析到位。

能够按照作业要求完成作业，态度比较认真。能够运用理论知识进行案例研讨分析，案例分析报告完整，分析较好。

基本符合作业要求，但完成质量不高。能够运用理论知识进行案例研讨分析，案例分析报告不够完整，分析较弱。

作业要求不符，完成质量差，案例分析较差，报告质量差。

2.期末考核与评价标准

根据课程目标及教学内容，设计期末考核形式，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。

六、教材与参考书

（一）推荐教材

1．邢进主编.中小学美术教学