二年级下册美术说课稿《第15课向日葵》浙美版.docxVIP

二年级下册美术说课稿《第15课向日葵》浙美版

一.教材分析

《第15课向日葵》是浙美版二年级下册的一课，本课以梵高的名画《向日葵》为载体，让学生通过观察、分析、实践，了解向日葵的特点，学习绘画的基本技巧，培养学生的审美能力和创新能力。教材中不仅介绍了向日葵的外形、色彩，还介绍了梵高的绘画风格，以及如何用自己的方式表现向日葵。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对色彩、形状有一定的认识。但学生的绘画水平参差不齐，部分学生对绘画有恐惧心理，怕自己画不好。因此，在教学过程中，我要注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够观察并向同伴介绍向日葵的外形、色彩特点；学习用点、线、面表现向日葵，培养学生的造型表现能力。

过程与方法：通过观察、分析、实践，学生能够掌握绘画的基本技巧，提高审美能力和创新能力。

情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱，学会欣赏美、表现美，激发学生对绘画的兴趣。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够观察并向同伴介绍向日葵的外形、色彩特点；用点、线、面表现向日葵。

教学难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，用自己的方式表现向日葵。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用观察法、讨论法、实践法、启发式教学法等。

教学手段：多媒体课件、向日葵图片、绘画材料等。

六.说教学过程

导入新课：通过多媒体课件展示梵高的《向日葵》，引导学生观察并向同伴介绍向日葵的外形、色彩特点。

学习交流：学生分小组讨论，分享彼此的观察心得，教师巡回指导，引导学生发现向日葵的美的特点。

实践环节：学生根据自己的观察和感受，用点、线、面表现向日葵。教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力和创造力，用自己的方式表现向日葵。

展示评价：学生将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

总结拓展：学生总结本节课的学习收获，教师布置课后作业，鼓励学生在生活中观察美、表现美。

七.说板书设计

板书设计分为三个部分：

向日葵的外形、色彩特点

绘画技巧：点、线、面

创作要求：发挥想象，用自己的方式表现向日葵

八.说教学评价

学生自评：学生对自己的作品进行评价，总结学习收获。

同伴评价：学生之间互相评价，交流心得。

教师评价：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

九.说教学反思

在教学过程中，我注重了激发学生的学习兴趣，鼓励他们大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。但在课后评价环节，我没有给予学生详细的指导，这是我在今后的教学中需要改进的地方。同时，我也要不断提高自己的专业素养，以便更好地指导学生。

知识点儿整理：

《第15课向日葵》是浙美版二年级下册的一课，本课以梵高的名画《向日葵》为载体，让学生通过观察、分析、实践，了解向日葵的特点，学习绘画的基本技巧，培养学生的审美能力和创新能力。以下是本节课的知识点整理：

向日葵的特点：向日葵是一种常见的花卉，它有着独特的形状和色彩。向日葵的外形特点是花朵大而鲜艳，花瓣层层叠叠，花蕊突出。向日葵的色彩特点是黄色为主，边缘带有黑色或棕色的线条，有时还伴有橙色或红色的斑点。

绘画的基本技巧：本节课通过观察和分析梵高的《向日葵》，引导学生学习绘画的基本技巧。学生可以通过观察向日葵的形状和色彩，用点、线、面来表现向日葵。点可以用来表现花瓣上的斑点，线可以用来表现花瓣的边缘和花蕊的形状，面可以用来表现向日葵的整体形状和背景。

审美能力和创新能力的培养：在教学过程中，教师要引导学生观察和欣赏向日葵的美，培养学生的审美能力。同时，教师还要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式来表现向日葵，培养学生的创新能力。

观察和表达能力的发展：通过观察和分析梵高的《向日葵》，学生可以提高自己的观察能力。同时，在绘画过程中，学生需要用语言来描述自己观察到的向日葵的特点，这也有助于提高学生的表达能力。

合作学习的能力：在教学过程中，教师学生进行小组讨论和合作学习，让学生分享自己的观察和感受，互相学习和交流。这有助于培养学生的合作学习的能力。

评价和反思的能力：在教学过程中，教师学生进行自我评价、同伴评价和教师评价，让学生对自己的作品进行评价和反思。这有助于培养学生的评价和反思的能力。

创作要求：学生在绘画过程中，要充分发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式来表现向日葵。同时，学生还要注意画面的构图和色彩的搭配，使作品更加美观和和谐。

通过本节课的学习，学生不仅能够了解向日葵的特点，学习绘画的基本技巧，还能够培养自己的审美能力、观察能力、表达能力、合作学习能力、评价和反思能力。这些能力的培养将有助于学生全面发展，提高他们的综合素质。

同步作业练习题：

观察并向同伴介绍向日葵的外形、色彩特点。

答案：向日葵的外形