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统编版语文六年级下册2《腊八粥》课件.pptx

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;;;听课文朗读,标出自然段序号。;;;;;;小凤制作;;;;课文讲述了腊八这一天,妈妈在灶台熬腊八粥,馋粥的小孩八儿经历了漫长的等待后,终于和家人一起心满意足地喝到了粥。;等粥;等粥;默读“等粥”部分的内容,找一找:作者写了哪些令人印象深刻的场景?;课文第1自然段写了什么呢?;一起梳理课文内容;默读第1自然段,思考:作者从哪些方面写出了人们对腊八粥的喜爱?勾画你觉得写得精彩有趣的语句,并作简单批注。;初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。;把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里塞灌呢!;;腊八粥多么香甜美味呀!住方家大院的八儿面对甜甜的腻腻的一锅腊八粥,会有怎样的表现呢?;默读第2—8自然段,找一找哪些语句让你感受到了八儿盼粥的心情?画出相关语句,标记出你觉得写得精彩的地方,在旁边作批注。;住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房,看到一大锅粥正在叹气,碗盏都已预备整齐,摆到灶边好久了,但妈妈总是说时候还早。;“妈,妈,要到什么时候才……”

???“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了……

???“那我饿了!”八儿要哭的样子。;“妈,妈,要到什么时候才……”

???“要到夜里!”其实他妈妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了……

???“那我饿了!”八儿要哭的样子。;找出2—8自然段中描写腊八粥的句子,用波浪线画出来。;;课文题目是“腊八粥”,可是为什么用了大量的笔墨来描写八儿的言行、神态?;妈,妈,要到什么时候才……;用刚才学习“盼粥”部分内容的方法学习9-17自然段:

默读课文,勾画出精彩的词句,在旁边作批注。

小组交流。;“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”

……

“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”;“妈,妈,要到什么时候才……”

“妈,妈,等一下我要吃三碗!”

“妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗,一共八碗,是吗?”;“噗。”锅内又叹了声气。八儿回过头来,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!;分角色完整地朗读“分粥”部分,体会八儿对腊八粥的“迫不及待”。;栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总该是面面的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴……;猜粥;;“妈,妈,你抱我起来看看吧!”;;这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。;对比“猜粥”和“看粥”,你发现了什么?;;;自读课文“喝粥”部分,说说你的感受。;虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿,但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。

晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。;;联系整篇课文的布局安排,说说作者这样安排有什么好处。;;作者笔下的腊八粥让人垂涎欲滴。再读读课文第1自然段,照样子写一种你喜爱的食物。;;板书设计;随堂练习;3.你们想,妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,

难道还能设什么法来反抗吗?();仿照课文第1自然段写一种你喜爱的食物。;;;;枣;;;;;;;;;;

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