高一（必修下册）统编版 语文 第六单元《林教头风雪山神庙》课件 (第3课时).pptx

高一（必修下册）—统编版—语文—第六单元

;学习目标

1.研读环境描写，探究文中自然环境与社会环境描写的作用；

2.品读细节描写，探究细节描写的作用。

;知识链接;课文中多次写到朔风和大雪，请结合小说中的具体内容，分析小说是如何对风雪进行描写的，其作用又是什么？;（一）分析自然环境;;;;（一）分析自然环境;;;;（二）分析社会环境;资料链接;（二）分析社会环境;课文中多处细节描写历来为读者津津乐道，请找出几处并思考这些细节描写有什么作用？;1.第2段“只见那人说道：‘我自有伴当烫酒。不叫，你休来。我等自要说话。’”;4.第10段“（林冲）入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。”。;三、总结全文;三、总结全文;四、课堂小结;谢谢观看！;高一（必修下册）—统编版—语文—第六单元

;思考1:小说中反复出现的小道具“葫芦”和“花枪”有什么象征意义？;思考2:课文详细描写了庙外四人的对话，为什么要详细描写这些对话？;思考3:文中“这条计好么”中的“这条计”指什么?“好”在什么地方？;思考4:课文第三段中，“管营、差拨先去了，次后那两个低着头也去了”，试分析这个细节描写的作用。;谢谢观看！