中考语文非连续性文本阅读及答案(2019年四川省乐山市中考题).docx

三、现代文阅读（24分）

（一）非连续性文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成14～16题。

???材料一：

鸬鹚（节选）

???渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。

???不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。

???鸬鹚不断地跳上渔船，渔人都要忙不过来了。

???岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。

???鸬鹚吃饱了，又像士兵似的，整齐地站在船舷上。渔人就荡起桨，划着小船回去了。????????????????????????????????????????

??材料二：

钩嘴大脚，捕鱼神器（节选）

???在分类学上，鸬鹚属于鹈形目，这个家族的脚都为“全蹼足”，四个脚趾之间均有蹼相连，这能给它们水下活动提供更充足的推进力。?????????????????

???在水下，鸬鹚会收紧羽毛，两只大脚在身后划水推进，如鱼雷般快速穿梭，偶尔翅膀也会半张开来，用以帮助急转弯，或者扑动几下加速前冲。

???鸬鹚嘴尖的弯钩，让它看起来有些像鹰，因此鸬鹚也常被称为“鱼鹰”。这个钩对捕鱼至关重要，通常鱼只要被它叼住，就会受伤流血。即便趁鸬鹚不留神逃脱了，鱼也会因流血受伤而大大影响速度，很难逃脱鸬鹚接下来的二次追捕。“遇到大鱼，就算无法单独擒获，鸬鹚们也会通力合作，你啄头、它啄尾，共同把鱼驱赶到渔船附近，等待主人用工具将鱼捕获。”有文章曾这样描述。

??材料三：

西湖渔夫（节选）

???西湖是人间天堂，也是鸟类乐园。每年冬天，大批鸬鹚从北方飞来越冬，西湖成为观赏鸬鹚、拍摄鸬鹚的好去处。

鸬鹚比鸭狭长，体羽黑色，并带紫色金属光泽，肩羽和大覆羽暗棕色，羽边黑色，而呈鳞片状。鸬鹚嘴强而长，锥状，先端具锐钩，适于啄鱼；下喉有小囊，喉部具大白点。

???鸬鹚捕鱼方法独特。在海草丛生的水域主要用脚蹼游水，在清澈的水域或沙底的水域，就脚蹼和翅膀并用。在能见度低的水里，鸬鹚往往采用偷偷靠近猎物的方式到达猎物身边时，突然伸长脖子用嘴发出致命一击,无论多么灵活的猎物也难逃脱。

???历史上，很早就有人驯养鸬鹚，并用它们捕鱼。在南方水乡，渔民外出捕鱼时常带上驯化好的鸬鹚。它们整齐地站在船头，脖子上都被系上绳子。当渔民发现水中有鱼时，便把鸬鹚赶入。由于脖子上系着绳子，鸬鹚捕到鱼也无法吞咽下去，只好叼着返回船边。主人把鱼取下后，鸬鹚再次下潜去捕鱼。????

14.下列对文本的整体感知，不正确的一项是（3分）

A.三段材料都是以鸬鹚为对象，抓住鸬鹚擅长捕鱼的特性来写。

B.材料一是记叙文，通过景物描写和动作描写，给人生动优美之感。

C.材料二和三都是说明文，都运用了打比方和下定义的说明方法。

D.三段材料都是从欣赏的角度写鸬鹚，融入了作者的喜爱之情。

15.下列对文本信息的探究，不正确的一项是（3分）

A.材料一和材料三对鸬鹚捕鱼过程的介绍极为相似，可以判断材料一写的内容发生在南方水乡的可能性较大。

B.材料二末尾，从引文中“就算”“也会”“有文章曾”这些词语看，鸬鹚也有合作捕大鱼的情形。

C.从材料三可知，鸬鹚是一种候鸟，野生野长的鸬鹚会随着季节气候的变化，在南北方之间迁徙。

D.从材料三看，在历史上鸬鹚最早被渔民驯养是在南方水乡开始的，因为北方缺水少鱼。

16.三段材料分别运用“士兵”“神器”和“渔夫”三个词来写鸬鹚，它们的作用分别是：（3分）

（1）“士兵”突出了鸬鹚?????????????????????????????????????的特点；

（2）“神器”突出了鸬鹚??????????????????????????????????????的特点；

（3）“渔夫”突出了鸬鹚??????????????????????????????????????的特点。

?

?

答案：

（一）非连续性文本阅读（本题共3小题，9分）

14.C?15.D

16.（1）整齐一致、训练有素

??（2）独特的外形有利于捕鱼

??（3）捕鱼方法独特、经验丰富