2024-2025学年初中英语九年级上册上海新世纪版教学设计合集.docx

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2024-2025学年初中英语九年级上册上海新世纪版教学设计合集

目录

一、Unit1InternationalVisits

1.1Lesson1TravellingbyAir

1.2Lesson2ReceivingaVisitor

1.3ProgressCheck1

1.4本单元复习与测试

二、Unit2PostandCommunications

2.1Lesson1AtthePostOffice

2.2Lesson2NewsfromaSchoolBroadcastingStation

2.3Lesson3BellandHisTeleph1

2.4ProgressCheck2

2.5本单元复习与测试

三、Unit3ScienceandTechnology

3.1Lesson1Water

3.2Lesson2AGeographyLesson

3.3Lesson3OwningaCar

3.4ProgressCheck3

3.5本单元复习与测试

四、Unit4StudentLife

4.1Lesson1SchoolUniforms

4.2Lesson2SpendingHabits

4.3ProgressCheck4

4.4本单元复习与测试

Unit1InternationalVisitsLesson1TravellingbyAir

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

初中英语九年级上册上海新世纪版Unit1InternationalVisitsLesson1TravellingbyAir,本节课主要围绕旅行方式展开,通过学习乘坐飞机的情景对话和文章,让学生掌握与旅行相关的词汇和句型,提高实际应用能力。教材内容贴近生活,与学生的实际生活经验相结合,有助于激发学生的学习兴趣。同时,本节课还注重培养学生跨文化交际能力,提高学生的英语素养。教学设计遵循循序渐进的原则,由浅入深,帮助学生逐步掌握相关知识。

核心素养目标

1.文化意识:通过学习旅行相关的词汇和表达,学生能够理解不同文化背景下的旅行习惯和礼仪,增强跨文化交流的敏感性。

2.语言能力:学生能够运用所学的英语词汇和句型,进行简单的对话和描述,提高在实际情境中运用英语的能力。

3.学习能力:培养学生自主学习的能力,通过合作学习和探究式学习,提高对英语学习策略的掌握和运用。

4.思维品质:通过分析旅行中的问题和情境,学生能够发展批判性思维和解决问题的能力。

5.人格品质:在模拟旅行情境中,学生能够培养合作精神、责任感和自信心。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识:

学生在九年级上册之前已经学习了基础的英语语法和词汇,具备一定的听说读写能力。对于旅行相关的词汇,如plane,airport,ticket等,学生可能已有初步的了解,但在实际运用中可能缺乏深度和广度。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

初中九年级的学生对旅行话题通常具有较高兴趣,因为他们已经具有一定的旅行经验或对旅行充满好奇心。学生的学习能力在逐渐提高,能够通过多种方式学习新知识。学习风格上,学生既有偏好独立学习的,也有喜欢合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生在理解和使用旅行相关的英语表达时,可能会遇到词汇量不足、语法结构复杂、缺乏实际语境支持等问题。此外,对于不同文化背景下的旅行习惯和礼仪的理解可能存在困难,需要在教学过程中给予足够的指导和练习。

教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、音响设备、互动白板。

-课程平台:学校英语教学平台,用于上传和分享教学资料。

-信息化资源:英语学习网站、在线词典、英语听力材料。

-教学手段:实物教具(如机票、登机牌)、图片和视频资料、角色扮演道具。

教学流程

1.导入新课

-详细内容:教师通过展示世界各地的著名景点图片或视频,引导学生回忆之前学过的旅行相关词汇,激发学生对本节课的学习兴趣。随后,教师简要介绍本节课的主题——乘坐飞机旅行,并提问学生关于乘坐飞机的经历和感受,引导学生进入学习状态。

-用时:5分钟

2.新课讲授

-详细内容:

a.教师展示PPT,介绍乘坐飞机的流程,包括购票、安检、登机等环节,让学生了解整个旅行的步骤。

b.教师带领学生朗读并学习本节课的重点词汇和句型,如boardingpass,check-in,securitycheck等。

c.教师通过情景对话的形式,演示乘坐飞机时的常用英语表达,如询问航班信息、请求帮助等。

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