电大汉本《教育学》试题及答案.pdfVIP

中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试

教育学试题

一、选择题（包括单选和多选，请选出正确的标号并填写在题后括号内。少选、多选、错选

均无分。每小题2分，共10分）

1．教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的(B)。

A．教育论B．大教学论C．普通教育学D．师论

E．理想国

2．人的智力因素主要指注意力、记忆力、(ACD)等五个方面。

A．观察力B．情感力

C．思维力D．想像力E．意志力

3．最早提出活动课程思想的是(D)，他主张让儿童在大自然中通过锻炼、劳动与观

察来学习。

A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．布鲁纳D．卢梭

E．杜威

4．以语言为主的教学方法有(ABD)。

A．讲授法B．谈话法C．演示法D．讨论法E．参观法

5．教师的劳动特点有(ABCD)

A．创造性B．长期性C．示范性D．被动性E．复杂性

二、填空题（每空1分，共6分）

6．德国哲学家赫尔巴特的《普通教育学》，是教育学成为独立学科的代表作，其教育思

想被视为是一传统教育派的代表。

7．教育现代化的核心是__教师素质__的现代化。

8．教学方法的指导思想是实行–启发式，反对注入式。

9．维果茨基关于_最近发展区_的研究，为尽力性与量力性相结合的教学原则提供

了心理学的依据。

10.老师的根本任务是_教书育人_。

11．社区教育的实质是实现教育的–社会化--与社会的教育化的统一。

三、名词解释（每小题5分，共10分）

12.狭义的教育（学校教育）：教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的

规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能，培养思想品德，

发展智力和体力的活动，通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。

13.教育制度，亦称国民教育制度，是指一个国家依据其教育方针、教育目的所设置的

教育实施机构及其运行的各种规章制度的总称。

四、简答题（每小题9分，共18分）

14.简述年轻一代身心发展的规律。

(1)年轻一代身心发展具有顺序性，决定了教育必须循序渐进地进行；(3分)

(2)年轻一代身心发展具有阶段性，决定了教育必须针对不同年龄阶段的学生选择不同的内

容，采用不同的方法；(2分)

(3)年轻一代身心发展具有不均衡性，决定了教育活动要根据个体身心发展的最佳期给予合

适地教育，以促其得到更好的发展；(2分)

(4)年轻一代身心发展具有个别差异性，决定了教育活动要因材施教。（2分）

15.简述课外教育的基本内容。

(1)社会政治活动；(2分)

(2)科学技术活动；(2分)

(3)劳动技能学习活动,(2分)

(4)文化艺术活动；(1分)

(5)体育活动；（1分）

(6)社会公益活动。（1分）

五、论述题（每小题18分，共36分）

评分标准：

(1)要点部分10分，结合实际部分8分，一题满分18分；(2)仅回答要点，且所答内容

完善者，一题最高能得10分；(3)结合实际密切、观点明确、分析恰当、有独到见解者，结

合实际部分最高可得8+2分。

但一题的总分不得超过18分。

16.联系课程改革实际，谈谈如何贯彻教师主导与学生自觉性相结合的原则。

要点：(9分)

(1)发挥教师的主导作用是学生简捷有效学习的必要条件；(3分)

(2)调动学生学习的主动性是教师有效教学的一个重要因素；(3分)

(3)教师的主导作用与学生的主动性是相互依存、相互统一的。（3分）

结合实际论述部分：9分

17.结合实际，谈谈如何贯彻以积极因素克服消极因素的原则。

要点：（9分）

(1)教育者应注意消除对学生的”刻板“印象，客观公正而又全面地分析和了解学生；(3分)

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