【课件】第三章+第3节+海陆变迁课件+课件+第一学期人教版初中地理七年级上册.pptxVIP

江苏海岸线发生了什么变化？

陆地与海洋是固定不变的吗？

第三章陆地和海洋

Changesoflandandsea

学习目标

1、结合实例，说明海洋和陆地处于不断变化之中，

并用大陆漂移学说解释地理现象。

2、阅读图文资料，说出板块构造学说的基本观点，

并用其解释火山、地震的分布与板块运动的关系。

3、了解人类对地球表面的科学研究历程，培养善于

发现问题、提出提问和探究问题的的科学精神。

沧海桑田

说明海洋和陆地产生了什么样的变化

喜马拉雅山上的岩石中含有鱼、我国东部海底发现古河道及水井荷兰的国土面积在过去的百年

海螺、海藻等海洋生物的化石等人类活动的遗迹中在不断扩大

海洋陆地陆地海洋海洋陆地

归纳总结

连连看是什么原因引起了海陆的变迁？

人类活动地壳运动海平面升降

归纳总结

是什么原因引起了海陆的变迁？

地壳运动海平面升降人类活动

自然原因(主)人为原因

大陆漂移学说

七大洲、四大洋的分布是固定不变的吗？

环节一发现问题

难道是巧合？

环节二提出假说

魏格纳从世界地图上得到什么启示

1910年的一天，年轻的科学家魏格纳的目光落在墙上的一幅世

界地图上，满脸疑惑。“奇怪！大西洋两岸大陆轮廓的凹凸，为什么

竟如此吻合？”他的脑海里再也不能平静，“非洲大陆和南美洲大陆

以前会不会是连在一起的？大陆会不会是漂移的？”为了验证自己

的猜想，魏格纳开始收集资料和实地考察，从古生物化石、地层结构

等方面，找到了大西洋两岸相同或相吻合的一些证据。1912年，魏

格纳正式提出了大陆漂移的假说。尽管这个假说当时未能得到大多数

学者的支持，但它打破了地球“海陆分布的固定论”的思想禁锢，帮

助人类重新认识地球。

大陆漂移学说

阅读课本P59——P60,找到大陆漂

移说的主要内容，据图复述。

基本的大陆轮

原始大陆分裂几块大陆“漂移分离”

廓七大洲和四

(“泛大陆”)(“碎块”)

大洋

环节三论证学说

大陆漂移学说的证据

轮廓相吻合古生物的一致性古地层相似

你从魏格纳身上学到了什么精神？

不畏艰险

勇于探索

坚守理想

弘扬不畏逆境、坚持真理、勇于探索的科学

家精神，为科学技术进步、人民生活改善、

中国民族发展做出更多贡献。

环节四完善学说

板

块

构