2024-2025学年高中化学选择性必修3鲁科版（2019）教学设计合集.docx

2024-2025学年高中化学选择性必修3鲁科版（2019）教学设计合集

目录

一、第1章有机化合物的结构与性质烃

1.1第1节认识有机化学

1.2第2节有机化合物的结构与性质

1.3第3节烃

1.4微项目模拟和表征有机化合物分子结构——基于模型和图谱的探索

1.5本章复习与测试

二、第2章官能团与有机化学反应烃的衍生物

2.1第1节有机化学反应类型

2.2第2节醇和酚

2.3第3节醛和酮糖类和核酸

2.4第4节羧酸氨基酸和蛋白质

2.5微项目探秘神奇的医用胶——有机化学反应的创造性应用

2.6本章复习与测试

三、第3章有机合成及其应用合成高分子化合物

3.1第1节有机化合物的合成

3.2第2节有机化合物结构的测定

3.3第3节合成高分子化合物

3.4微项目改进手机电池中的离子导体材料——有机合成在新型材料研发中的应用

3.5本章复习与测试

第1章有机化合物的结构与性质烃第1节认识有机化学

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在引导学生认识有机化学的基本概念，了解有机化合物的结构特点，掌握常见的有机化合物类型。通过本节课的学习，学生能够初步建立有机化学的基本框架，为后续学习有机化学的原理和应用奠定基础。教学过程中，将结合课本内容，通过实验、案例分析和课堂讨论等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新思维。

二、核心素养目标

1.科学精神：培养学生对有机化学的探究兴趣，提高观察、分析问题的能力，通过实验操作和理论知识的学习，培养学生严谨的科学态度和科学方法。

2.逻辑推理：引导学生运用逻辑推理方法，分析有机化合物的结构特点，理解其性质和反应规律，提升学生的逻辑思维能力。

3.实践探究：通过实验操作，让学生亲身体验有机化学实验的基本步骤，培养动手能力和实验操作技能。

4.创新意识：鼓励学生结合所学知识，提出问题、解决问题，激发学生的创新思维，培养学生的创新意识。

5.合作交流：在小组讨论和课堂互动中，培养学生与他人合作、交流的能力，提高团队协作精神。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.有机化合物的定义及分类

2.常见有机化合物的结构特点

3.有机化合物的性质及其反应规律

难点：

1.有机化合物结构的多样性及其与性质的关系

2.有机化学反应机理的理解

解决办法：

1.通过实例讲解和比较分析，帮助学生理解有机化合物的分类和结构特点。

2.利用模型和动画演示有机化合物的反应过程，帮助学生理解反应机理。

3.设计实验和问题引导，鼓励学生自主探究有机化合物的性质和反应规律，提高学生的实践能力。

四、教学方法与手段

1.讲授法：结合课本内容，系统讲解有机化学的基本概念和理论，引导学生建立有机化学的基本框架。

2.讨论法：通过小组讨论，鼓励学生分享对有机化合物结构的认识，激发学生的思考和分析能力。

3.实验法：安排有机化合物的基本实验，让学生亲自动手操作，体验有机化学的实验过程，提高学生的实践技能。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示有机化合物的结构模型和反应过程，直观形象地帮助学生理解抽象概念。

2.在线资源：引导学生利用网络资源，查找有机化学的最新研究动态，拓宽学生的知识视野。

3.教学软件：运用化学教学软件，进行虚拟实验，让学生在虚拟环境中体验有机化学实验，提高学习的趣味性和互动性。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对有机化学的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们知道我们周围的世界是由哪些物质组成的吗？有没有注意到有些物质与我们生活息息相关？”

2.展示一些日常生活中的有机化合物图片或视频片段，如食物、衣物、药品等，让学生初步感受有机化学的魅力或特点。

3.简短介绍有机化学的基本概念和重要性，指出有机化学在科学研究和工业生产中的应用广泛，为接下来的学习打下基础。

二、有机化学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解有机化学的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解有机化学的定义，强调其主要由碳元素组成，并与其他元素形成共价键。

2.详细介绍有机化合物的分类，包括烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.通过实例，如甲烷、乙烯等，让学生更好地理解有机化合物的性质和反应规律。

三、有机化学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解有机化合物的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的有机化学案例进行分析，如石油化工、药物合成、生物分子等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解有机化学的多