- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
全国教育科学规划课题开题报告(文档后附研究思路模板、可修改技术路线图三个)
《基于知识图谱的智慧数字教材建设研究》
课题开题报告
一、课题基本信息
课题名称:基于知识图谱的智慧数字教材建设研究
课题来源:自选课题
课题类型:教育科研课题
课题负责人及主要成员:课题负责人:张三;主要成员:李四、王五、赵六
课题申报时间:2023年3月1日
预计完成时间:2025年12月31日
二、课题研究背景与意义
随着信息技术的快速发展,数字教材在教育领域中的应用越来越广泛。然而,现有的数字教材大多是基于文本的,缺乏知识体系结构和语义关联,难以满足学生个性化、智能化的学习需求。知识图谱作为一种新的
您可能关注的文档
- 开题报告:讲好中国故事:传媒类专业课程中新主流电影的育人路径研究.docx
- 开题报告:交往行为理论视域下博士生导师指导模式建构研究.docx
- 开题报告:教材建设国家事权的基本理论及权责机制研究 (2).docx
- 开题报告:教材建设国家事权的基本理论及权责机制研究.docx
- 开题报告:教科书认知负荷指数的编制研究.docx
- 开题报告:教科书在香港教师课堂课程开发中的作用机制及其影响因素.docx
- 开题报告:教师道德情感的发生机制与培育模式研究.docx
- 开题报告:教师的道德教育力及其提升策略研究.docx
- 开题报告:教师关注视角下职前教师关键教学行为的改进研究.docx
- 开题报告:教师能力视角下的综合性大学教师教育体系研究.docx
- 开题报告:基于知识整合的交叉学科形成性评价与引导策略研究.docx
- 开题报告:基于职业嵌入的新生代幼儿园教师专业身份模型建构与实施路径研究.docx
- 开题报告:基于智慧教育的高质量新型教与学体系构建与应用研究.docx
- 开题报告:基于智能交互技术的孤独症儿童个性化干预机制研究.docx
- 开题报告:基于智能语音评测技术与大数据的省域初中英语听说能力标准研究.docx
- 开题报告:基于中国农业科技史的中小学科学课程开发研究——“教育重演论”再认识.docx
- 开题报告:基于资源整合的医学类高校实践育人共同体构建研究.docx
- 开题报告:激活学生创造力:发达城区教学深度变革的实践性循证研究.docx
- 开题报告:技能型劳动者职业演进轨迹的追踪干预研究.docx
- 开题报告:技能型社会建设背景下职业院校教师企业实践的制度适配性研究.docx
原创力文档


文档评论(0)