2025届高考语文复习：“缝隙”一元概念材料作文审题指导+课件.pptxVIP

“缝隙”一元概念材料作文审题指导

——兼谈概念如何阐释？;【学习要点】

1.何谓“一元概念”作文？

2.“小缝隙”作文的审题分析

3.如何阐释概念？

4.例文欣赏，借鉴写作技巧;【一元概念】

所谓“一元概念”，就是作文材料中涉及一个核心概念，要考生围绕一个核心概念展开分析。而现在对思辨能力的考查，因此核心概念要面面观——既看到其正面（利），也要看到反面（弊）；既看顾到其积极意义，也要看到其消极作用……即学会拆解概念，让概念自我“分裂”，从拆解分裂出的不同侧面或不同阶段来更为全面地分析概念意义。因此，学会如何阐释概念就成为务之急。;【“一元概念”作文题示例】

【例1】阅读材料，根据要求写作。(60分)（2024年上海高考真题）????

生活中，人们常用“认可度”判别事物，区分高下。

写一篇文章，谈谈你对“认可度”的认识和思考。????

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【例2】阅读材料，根据要求写作。(60分)（2024届九省联考作文题）

本试卷现代文阅读材料I提到自然带的边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。

请以“交错带”为话题，写一篇文章。;【“一元概念”作文题示例】

【例3】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)（2024年广州二模题）

屏蔽力是一个人排除负面信息、屏蔽无效信息的能力。然而，现代社会中许多人过于在意他人看法，过度关注外界评论，沉迷于冗杂信息，越来越难以抵抗外界的干扰。

对此，你有怎样的体验与感悟或认识与思考?请结合以上材料写篇文章。

【例4】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)（2023年广东一模题）

现代文阅读1《鸿沟为什么是古代重要的地理分界线？》告诉我们，“鸿沟”是界线，是隔阂，也创造着对话的可能与沟通的途径。

对此，你有怎样的体验与感悟或认识与思考？请结合以上材料写篇文章。;【“一元概念”作文题示例】

【例5】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)（2024届山东潍坊市高三一模题）

有人认为：“行有所止，言有所界，边界是个体成长的保护墙，边界感是一个人最好的修养。”也有人认为：“融而后通，破而后立，要敢于打破边界、多向融合，才能创造更大的价值。”

对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

【例6】阅读材料，根据要求写作。(60分)（2025届东华8月份模拟作文题）

近年来，“倍速”一词越来越为人们所熟悉。倍速是指速度的倍数，它的同义词是快速、高速、超速，反义词是慢速。在国家发展过程中，中国在基建、科技等领域从赶超到引领，实现倍速发展；在日常生活中，倍速追剧、倍速阅读等成为许多人的生活习惯……对于“倍速”，有人欣然接受，积极适应，也有人不以为然，心存忧虑。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。;【原题回放】

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

一个小缝隙，可能隐藏着危机；但有时，一个小缝隙也是黑暗深处能透进光亮的地方，给人无限希望和生机。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。;【咬文嚼字细审题】

作文类型为一元概念极简思辨。因此，对核心概念“（小）缝隙”的理解成为关键。概念内涵把握不准，立意就会出现偏差或文不对题。

“小缝隙，可能隐藏着危机”→

（小）缝隙，指小裂缝、小隐患，它向人们提醒着危机出现的可能性，需引起人们的重视和警觉，需要人们防微杜渐化解危机，以策安全与发展。这是“（小）缝隙”的弊端，负面影响，正如“千里之堤，溃于蚁穴”；

“小缝隙，也是黑暗深处能透进光亮的地方，给人无限希望和生机”→

（小）缝隙，指小光亮、小希望，它向人们提醒着生机出现的可能性，鼓舞人们重新燃起信心，不要悲观绝望，而要积极寻找出路，以期绝地重生。这是“（小）缝隙”的益处正面意义，正如“生命微光，向阳生长”。;【咬文嚼字细审题】

“以上材料引发了你怎样的联想和思考？”→

“（小）缝隙”的概念肯定不能仅写本义，应该写其引申义、象征义，联想延伸到不同对象、不同层面上的“缝隙”。如小矛盾、小隔阂、小分歧、小危机或小机遇、小生机、小希望、小微光等。比如人与人之间的“缝隙”，感情的“缝隙”，生命成长的“缝隙”，心理上的“缝隙”，经济、文化等发展过程中的“缝隙”，国与国的争端，文化的断层等等。

因此，行文重点要讲清“小缝隙”是什么、“小缝隙”有何危害或益处、有“小缝隙”会怎样、怎样处理（面对、看待）“小缝隙”……

【官方参考立意】

①小缝隙，也有大道理；②小心裂缝，为生活补漏；