孩子不爱阅读的原因.docVIP

孩子不爱阅读，首先要看看其可能的原因。原因无非有以下几种可能性：

1、没有良好的家庭阅读气氛

一个父母从不阅读的家庭，孩子很难知道阅读为何物，更无法体会到阅读的乐趣，因此也就无从“爱上阅读”。

有人曾经做过这样的实验，在两所家长来源差异较大的小学进行调查后发现，a小学的家长大多来自高校，其在家中有大量时间用于阅读和写作，而其子女发生自发阅读和书写行为的时间也较早，且认为阅读和书写就是生活的重要组成部分；b小学的家长大多为普通工人和售货员，其在家中有大量时间用于看电视、打麻将、聊天，而其子女发生自发阅读和书写的时间则较晚，且不将阅读和书写当作生活的重要组成部分。于是研究者要求b小学实验组的家长每天在家中进行20分钟的阅读，阅读内容可以是报纸，也可以是任何书籍，要求是必须在孩子面前进行，且阅读时要表现出专注和愉悦。坚持了几个月之后，b小学实验组的学生自发阅读行为明显增加，且开始认为阅读是生活中不可缺少的内容。而b小学实验组的家长也认为，孩子最近的学习态度和成绩有所提高。

由此可以看出，家长在家庭中的阅读行为可以极大的影响孩子的阅读习惯和兴趣。用一句通俗的话说就是：我们希望孩子表现出怎样的行为，我们就应该先做出怎样的行为。

2、没有适当的早期读物

有些家长说，我们很爱读书，家中也为孩子买了很多书，为什么孩子还是不爱阅读呢？这时，我们就要来检视一下家长到底为孩子买了什么书？我的一位好友，在孩子还没有出生前，就为孩子购置了全套的绘本版安徒生童话，绘本版格林童话，甚至还有葛翠琳童话、张天翼童话、巴金童话等等，她真不愧是一个儿童文学爱好者，把我们上学时老师推荐的儿童文学作品几乎买全了。可当我到她家去看望她和孩子时，她却发愁的说，为什么一岁半的女儿，根本就不喜欢听她读这些故事呢？开始的时候，女儿还会依偎在她身边和她一起咿咿呀呀，可过不了多久，孩子就不耐烦的跑开了。

我只好对我这位极具文学气质的朋友说：鸡腿是好的，但也不能喂给初生的婴儿啊，小宝宝就要读小宝宝喜欢的书。她最初依偎在你身边，那是在享受你的声音和气息，而你口中所读出来的句子，却是他无论如何也理解不了的“天外之音”，她除了能从你的发音中体会一点母语音调之外，还能理解什么呢，自然过不了多久就放弃了。于是我给她买了《小宝宝认物》、《噼里啪啦丛书》、《熊爸爸的屁》等一系列低幼读物，告诉她，2岁以下的宝宝最需要的不是优美的语句，不是跌宕的情节更不是“公主和王子终于幸福的生活在一起”的完美结局，而是对周围世界准确的认知，以及对自我控制世界的自信和把握。这个时候，让孩子能看着图画指认名称，经过反复的练习，建立固定的联接，孩子就会有极强的胜任感，会有极强的满足感。而这种满足感来自于图书，自然就会帮助她从小建立起对图书的兴趣和信任。接下来给她读一些和她生活息息相关的小故事，例如《噼里啪啦丛书》里的洗澡、拉大便这样的主题，《熊爸爸的屁》里面的放屁、打嗝这样有趣的内容，孩子就会非常喜欢，让她能够在故事中找到自己的影子。这也会让她和图书建立一种亲切亲密的关系，从而让她从小爱上图书。

不同年龄段的孩子会对不同的图书感兴趣，但在6岁以前，孩子不认字或者认字不多的时候，绘本无疑是最佳的阅读启蒙选择，而绘本的主题却是需要家长认真去思考和选择的。讲大道理的，过于玄幻的，充斥暴力内容的都不是好的读本，而自然清新的，画面美好的，主题贴近孩子生活的，有着丰富和合理想象的，展现真善美的，充满智慧的幽默的，才是真正优秀的绘本。对于三岁以上的孩子，我强烈推荐的是《聪明豆系列绘本》，大概有十几本吧，现在出了两个系列了，每个绘本都是那么精彩，那么善良，让人读了心会为之一动，连自己的灵魂都会受到一次温柔的冲击和甜蜜的洗礼。有时间，我会把我和儿子阅读这个系列过程中发生的小故事，一个个写出来，和大家分享。当然，这样的好书还有很多，像彼得兔系列、金色童年系列、巴布熊系列等等。很多家长都说，不知道什么书才是好的，其实，选择的标准很简单，首先是真善美，然后就是画多字少，最后就是孩子愿意一读再读。如果觉得还不能确认，最好的办法就是带孩子去图书馆，在那里先试读，然后把孩子爱不释手的书买回家。这样既经济又实惠，避免了没必要的浪费。

3、没有适当的亲子阅读指导

还是拿一个朋友举例，她确实是一位具有典型特征的都市高知妈妈的代表，学历高，家庭经济条件不错，舍得给孩子花钱，更舍得在孩子身上花时间，可就是总有无数疑惑。有一次我去她家和她女儿玩儿，给她读故事。号称淘气的像小猴子一样的女孩，就在我身边坐了足足三十分钟，听我把一本薄薄的图画书讲得有声有色。我的朋友不禁奇怪，这么薄薄的一本书一共也不超过40个字，你怎么能讲到三十分钟？我这个猴子一样上窜下跳的女儿，怎么可能安安静静的和你在这里坐得住整整三十分钟？

有了适合孩子的图书，接下来就是家长怎么和他们一起读的问题