期末考试动员班会课件.ppt

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找问题你是否也有类似的这些“小毛病”？我的学习分析我们有兴趣，我们想学好，为什么学习效果仍然不如人意？项目学习效果原因分析语文85分左右学习效果好坏通常跟什么因素有关？01兴趣是提高学习效果的唯一条件吗?02分析：昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今天则是你惟一拥有的现金——所以应当聪明地把握。订立目标孔子的话：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。最高目标（各科）最低目标（各科）竞争对手（班里或年级）接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。当前学习如此繁重，让对手给予自己不断前进的动力！2、如何向着目标奋进？A制定计划的几个要求：B明确目标（在学习方面你想达到什么样的目标）C突出重点（你最想在哪些方面尽快有所提高）D具体实施方案（你想通过什么途径来实现你的目标）E切合实际（你的目标符合你的实际吗？对你有挑战性吗）F计划的执行要进行监控（计划要有监督人，要进行自我奖惩）一、仔细制定一个考前复习计划01020304有效利用复习时间依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有不到两周的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情？我认为：充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。05通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子！用“分”来计算时间的人，比用“时”计算时间的人，时间多五十九倍。三、讲究复习方法，提高复习效率01多读书，注意基础02多思考，注重理解03多重复，温故而知新三个学习要点关于学习的方法可以谈很多，但重要的应注意以下三点：在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”，它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。02自信课本同学教师01四位良师益友学了又忘怎么办？看图分析：1、请根据左图找出人的记忆或遗忘规律。人的遗忘规律是先快后慢的，到了一定的时间后，几乎就不会遗忘了。2、学校学习中的哪些环节是需要延长记忆保持时间的?课堂知识。3.怎样才能延长记忆保持的时间？在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间艾宾浩斯记忆规律曲线*有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。*1、在学习中的遗忘是有规律的，即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。全力以赴，迎接期末考试！主题班会亲爱的同学们1期末考试的时间是2014年1月13日—15日2距离期末考试仅有20天，除去假期，我们在校学习时间仅仅是14天。3你准备好了吗？4游戏：考考你游戏规则：每人独立完成一分练习题，完成后小组讨论，核对结果。限时3分钟今天多一点准备，明天少一些匆忙！01要做事，但不要做事务的奴隶0201PART我的学习小结01分析在前一阶段的学习可看出02我班学习上存在的问题*有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。*1、在学习中的遗忘是有规律的，即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。