2024-2025学年小学劳动四年级上册川民版《劳动教育》教学设计合集.docx

2024-2025学年小学劳动四年级上册川民版《劳动教育》教学设计合集

目录

一、第一单元日常生活劳动

1.1第1课使用消毒物品

1.2第2课清理织物上的毛絮

1.3第3课厨具的摆放

1.4第4课摆放洗漱用品

1.5第5课做凉面

1.6第6课制作凉拌黄瓜

1.7第7课熟悉微波炉的使用

1.8第8课巧用微波炉烤土豆片

1.9本单元复习与测试

二、第二单元生产劳动

2.1第9课种蒜苗

2.2第10课种豆苗

2.3第11课编织中国结

2.4第12课编织云雀结手链

2.5本单元复习与测试

三、第三单元服务性劳动

3.1第13课开展班级国庆活动

3.2第14课设计班徽

3.3第15课设计班级文化墙

3.4第16课争做敬老院志愿者

3.5本单元复习与测试

第一单元日常生活劳动第1课使用消毒物品

一、教学内容

小学劳动四年级上册川民版《劳动教育》第一单元日常生活劳动第1课使用消毒物品

1.了解消毒物品的种类和使用方法；

2.掌握家庭常用消毒物品的正确使用方法；

3.认识消毒的重要性，养成良好卫生习惯；

4.学习如何安全、环保地处理废弃消毒物品。

二、核心素养目标

1.培养学生具备生活自理能力，学会合理使用消毒物品，增强自我保护意识。

2.培养学生环保意识，了解消毒物品的正确处理方法，形成可持续发展的观念。

3.培养学生劳动技能，提高动手操作能力，培养细致、耐心、认真的劳动态度。

4.增强学生社会责任感，认识到自己在家庭和社区中承担的劳动责任，培养良好的公民素养。

5.培养学生团队合作精神，通过小组讨论和合作完成任务，提升沟通协调能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-确定消毒物品的种类和用途：学生需要能够区分家庭常用的消毒物品，如酒精、消毒液、漂白粉等，并了解它们各自的主要用途。

-掌握正确的使用方法：通过实际操作或模拟演示，学生要学会如何正确使用消毒物品，包括稀释、喷洒、擦拭等步骤。

2.教学难点

-安全使用消毒物品：学生可能难以理解如何安全地使用消毒物品，避免中毒或火灾等事故。例如，学生需要知道酒精易燃，使用时需远离火源。

-环保处理废弃消毒物品：学生可能不清楚如何正确处理使用过的消毒物品，以避免对环境造成污染。例如，了解如何正确倾倒废弃消毒液，以及如何处理使用过的消毒棉球。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有川民版《劳动教育》四年级上册第一单元的相关教材。

2.辅助材料：准备消毒物品的图片和说明，包括酒精、消毒液、漂白粉等，以及它们的正确使用方法图示。

3.实验器材：准备适量的消毒液、酒精、棉球、喷雾瓶等实验器材，确保安全使用，并提前检查其完好性。

4.教室布置：设置实验操作台，供学生分组进行消毒物品的使用练习，同时划分出讨论区，便于学生小组讨论和交流心得。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生日常生活中常见的消毒场景，如生病后的家庭消毒、厨房卫生等，引导学生思考消毒的重要性。

-回顾旧知：简要回顾学生已掌握的卫生常识，如个人卫生、家庭清洁等，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：

-介绍消毒物品的种类：酒精、消毒液、漂白粉等。

-详细讲解消毒物品的正确使用方法：如何稀释、喷洒、擦拭等。

-举例说明：

-通过实际家庭消毒案例，如厨房消毒、卫生间消毒等，展示消毒物品的使用过程。

-结合图片和视频，展示消毒物品的正确使用方法和注意事项。

-互动探究：

-引导学生分组讨论：如何在家中正确使用消毒物品，提高家庭卫生水平。

-组织学生进行角色扮演，模拟家庭消毒过程，加深对知识的理解。

3.实践操作（约20分钟）

-学生活动：

-学生分组进行消毒物品的使用实践，如稀释消毒液、喷洒消毒液等。

-学生在教师指导下，学会正确使用喷雾瓶、棉球等工具。

-教师指导：

-观察学生操作，及时纠正错误动作，确保学生安全操作。

-针对学生的疑问进行解答，帮助学生掌握消毒物品的正确使用方法。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-学生独立完成消毒物品使用练习，巩固所学知识。

-学生根据所学知识，设计家庭消毒方案，提高家庭卫生水平。

-教师指导：

-针对学生的问题进行解答，确保学生正确掌握消毒物品的使用方法。

-组织学生进行小组讨论，分享家庭消毒心得，共同提高。

5.总结与反思（约5分钟）

-学生总结：学生回顾本节课所学内容，总结消毒物品的使用方法和注意事项。

-教师总结：教师对本节课进行总结，强调消毒的重要性，鼓励学生在日常生活中养成良好的卫生习惯。

6.布置作业（约2分钟）