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语文园地四教学设计
授课
时间
课题语文园地课型语文园地2课时
1.认识反义词，认识6个生字，会写2个生字。
教学2.会读由生字组成词语，读准字。
3.会读背两句珍惜时间的名言。
目标
4.读懂故事，了解故事内容。
教学
重点重点：认识词语，积累名言。
教学
难点难点：学会在大人的帮助下读懂故事。
第一课时
1.认识反义词，认识6个生字，会写2个生字。
教学
目标2.会读由生字组成词语，读准字。
3.交流识字方法，培养良好的识字能力。
教具
准备生字卡片。
教学设计设计意图
一、讲清要求，引入新课
小朋友们！你们看，这些星星多漂亮呀！今天，老
导入
（）分师耍把它们送给会听、会说、会认、会读还会写的学习
钟
小组。大家可要努力哟！来！咱们一块儿学习《语文园
地（四）》。板（书：语文园地四）
二、识字加油站
（一）识字加油站
I识字加油站I
大小上下南北“一匕1”
田73gQ丸叫仆o
男女开关正反【设计意图：借助拼
先认读6组反义词，识
1.读一读：借助拼，读正确。同桌之间你读我听，
记生字，积累语言。】
我读你听。
注意读准翘舌“正”，前鼻“反、男二
2.看一看：看旁边的提示，了解这6组词语有什么
特点？（都是反义词）（板书；反义词）
3.多种形式识字，读词语。
出示本题中的6个生字：“男、女、开、关、正、反”
新课
教学
你是怎么识记这些词语的？
分钟
加一加：“田+力”就是“男”。
反义词：男一一女开一一关正一一反
4.指导书写“女、开二
女：第一笔是撇点，要写得长一点，第三笔横在横
中线上，稍斜才好看。
开：第一横短，第二横长，第三笔要先竖后撇，末
笔竖稍长。
5.把自己写好的字，摆在实物投影下，让全班同学
欣赏，评一评哪些字写得美，美在什么地方？哪些字，
写得不够工整，问题在什么地方？
（二）字词句运用
小朋友们认得真好，咱们接着往下学。点（出“字词
句运用”。）
1字词句运用•
diy面
1
J读一读.说-说..
春天夏天秋天
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