JSG202219 2022年江苏省职业院校技能大赛（高职) 化学实验技术 赛项规程（学生组、教师组） (1).pdf

2022年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：JSG202219

赛项名称：化学实验技术

赛项组别：学生组、教师组

赛项归属专业大类：生物与化工类

二、竞赛目的

赛项以检验教学成果、体现世界技能大赛及QHSE（Quality质量，Health

健康，Safety安全，Environment环境）理念、促进职业教育高质量发展为指导

思想，瞄准世界高水平，营造崇尚技能氛围，推动专业教学改革与发展，实现课

程内容与职业标准对接，服务生物与化工、食品药品等各行业，提升选手化学实

验技术能力，培育工匠精神，并根据《2022年江苏省职业院校技能大赛》精神

而设置。通过技能竞赛考查选手掌握物质制备和分析的基本理论知识；考查选手

执行国家及行业标准规范的能力、科学的实验工作方法和实验技巧；考查选手实

事求是的科学态度，严谨细致的工作作风，清洁整齐的良好工作习惯；考查选手

职业健康、安全、环保意识。

三、竞赛内容

项目竞赛内容以世界技能大赛化学实验室技术项目（WSC2019TD52v1.0）

说明为依据，参照2021年全国职业院校技能大赛化学实验技术赛项规程制定。

学生组赛项由三个模块（A\B\C）组成，教师组赛项由两个模块(A\B)组成，涉及

物质的定性分析、定量分析、制备和质量控制。通过实际操作模块来评估选手的

知识理解和技能掌握，不再单独举行理论测试。

(一)考核内容

考核内容将涵盖化学实验技术人员特定职能和整体角色的执行，可能包括：

取样样品制备物性常数和化学参数识别定性分析

定量分析有机物合成滴定分析光度测定气相色谱法

光谱法数据记录和分析质量控制工作管理以及健康和安全

废弃物处置

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（二）考核项目

考核项目设计旨在提供全面、公平、真实的机会，结合评分标准对选手能力

要求进行评价。赛项由各自独立的模块组成，每个模块的任务和评价重点均不同，

评价参赛选手解决问题的能力，准确、细致、创意和创新。

各模块考核项目、考核内容、考核时间见表1。选手须按照竞赛项目表内规

定的时间和工作模块进行竞赛，每个模块的竞赛时间不得超过规定时间。学生组

A\B\C模块赋分权重分别为40%、30%、30%，教师组A\B模块赋分权重分别为50%、

50%。

表1各模块考核内容、时间分配

编号模块名称项目名称考核内容考核时间

健康安全环保

实验装置搭建

反应物用量计算

有机物合成

产品合成及质乙酸乙酯的合产品分离提纯

210分钟

A量评价成及质量评价产率计算

含量分析

文明操作

质量评价

结果报告

健康安全环保

药品称量