全国川教版信息技术七年级上册第一单元第2节《信息技术及其发展》说课稿.docx

全国川教版信息技术七年级上册第一单元第2节《信息技术及其发展》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在让学生了解信息技术的定义、特点及其发展历程，培养学生对信息技术的兴趣，提高学生的信息素养。通过本节课的学习，使学生认识到信息技术在日常生活和学习中的重要性，为后续深入学习信息技术知识打下基础。本节课内容与川教版信息技术七年级上册第一单元第2节《信息技术及其发展》紧密相关，符合学生的认知水平，注重实用性和知识深度，旨在培养学生的实际操作能力和创新思维。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估和利用信息的能力，提高对信息技术重要性的认识。

2.计算思维：训练学生运用逻辑思维解决问题，理解信息技术的原理和运作方式。

3.数字化学习与创新：激发学生运用信息技术进行创新性学习的兴趣，提升其在数字化环境下的学习能力和创造力。

4.信息社会责任：教育学生遵守信息伦理，合理使用信息技术，培养其在网络空间中的责任感和自律意识。

三、教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

①信息技术的基本概念及其发展历程。

②信息技术在日常生活和学习中的应用实例。

③信息技术对社会发展的影响。

2.教学难点

①理解信息技术的内涵和外延，尤其是与非信息技术的区分。

②掌握信息技术发展的关键节点和里程碑，如互联网的诞生和智能手机的普及。

③认识信息技术对个人生活、学习和社会发展的深远影响，并能够举例说明。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、白板。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台。

3.信息化资源：多媒体课件、教学视频、网络资源。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、互动问答、实践操作。

五、教学过程

1.导入新课

（1）同学们，大家好！上节课我们了解了信息技术的概念，那么大家思考一下，信息技术在我们的生活中有哪些具体的应用呢？请大家举例说明。

（2）很好，大家提到了手机、电脑、互联网等，这些都是信息技术的应用。那么今天我们将进一步学习信息技术的起源和发展，深入理解信息技术对我们的生活、学习和社会发展的重要意义。

2.探究课文主旨内容

（1）请同学们打开教材，翻到第一单元第2节《信息技术及其发展》。我们先来了解一下本节课的主要内容。请一位同学朗读课文第一段，其他同学认真听，思考这段话的主要观点是什么。

（2）正确，这段话主要讲述了信息技术的定义和特点。那么请大家思考，信息技术与其他技术相比，有哪些独特之处呢？

（3）很好，同学们提到了信息技术的实时性、交互性、广泛性等特点。接下来，我们继续学习课文，了解信息技术的发展历程。

3.突出全文侧重点

（1）请同学们仔细阅读课文第二段，思考这段话讲述了信息技术发展的哪些关键节点。

（2）正确，课文提到了电报、电话、计算机、互联网等关键技术的发展。那么这些技术的发展对我们的生活产生了哪些影响呢？

（3）很好，同学们提到了通讯方式的改变、信息获取的便捷、网络学习的兴起等。下面我们通过一个案例来具体了解信息技术的发展对我们生活的影响。

4.案例分析

（1）请同学们观看教材配套的多媒体课件，了解互联网的发展历程和其对社会的变革。

（2）观看完毕，请同学们谈谈自己对互联网的认识，以及互联网对个人生活、学习和社会发展的影响。

（3）同学们发言积极，互联网确实给我们的生活带来了很多便利。但同时，我们也要注意到网络安全、信息泛滥等问题。接下来，我们来学习如何正确使用信息技术。

5.实践操作

（1）请同学们分成小组，每组选择一种信息技术应用，如手机、电脑、互联网等，讨论这种技术在我们日常生活中的具体应用场景。

（2）讨论完毕，每组派代表分享本组的讨论成果，其他同学认真听，互相学习。

（3）同学们分享得很好，我们看到了信息技术在生活中的广泛应用。下面，我们来总结一下本节课的学习内容。

6.总结与反思

（1）请同学们回顾本节课的学习内容，谈谈自己对信息技术的认识和体会。

（2）同学们发言积极，大家已经对信息技术有了更深入的了解。那么，我们在日常生活中应该如何正确使用信息技术，提高自己的信息素养呢？

（3）很好，同学们提到了合理使用网络、保护个人隐私、遵守网络道德等。希望大家在今后的学习和生活中，能够充分发挥信息技术的优势，为个人和社会的发展做出贡献。

7.课后作业

（1）请同学们结合本节课的学习内容，撰写一篇关于信息技术发展的短文，字数不限，要求观点明确，论据充分。

（2）下节课我们将学习信息技术的应用，请大家预习教材第一单元第3节《信息技术的应用》，了解各种信息技术的具体应用场景。

至此，本节课的教学内容就结束了。希望大家能够在课后认真复习，不断提高自己的信息素养。下课