2024七年级英语下册 Module 12 Western music说课稿（新版）外研版.docxVIP

2024七年级英语下册Module12Westernmusic说课稿（新版）外研版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024七年级英语下册Module12Westernmusic，主要包括Unit1和Unit2两部分。Unit1主要介绍西方音乐的发展历程和特点，Unit2则侧重于不同类型的西方音乐，如古典音乐、爵士乐和摇滚乐等。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课将利用学生已掌握的英语基础词汇和句型，引导学生了解和欣赏西方音乐。通过学习本模块，学生能够将所学的英语知识应用于实际情境，如描述音乐风格、讨论音乐喜好等，从而提高学生的英语实际应用能力。同时，本节课内容与我国音乐教育相结合，引导学生关注中西方音乐的差异和共同点，拓展学生的文化视野。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的文化意识、思维品质和学习能力。通过Module12Westernmusic的学习，学生将提升对西方音乐文化的理解力，增强跨文化交际意识。在思维品质方面，学生将学会分析、比较中西方音乐特点，发展批判性思维和创新思维。学习能力方面，学生将通过听、说、读、写的实践，提高英语综合运用能力，培养自主学习与合作学习的习惯，为终身学习打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构、一定量的词汇以及日常交流的基本技能。在音乐方面，学生可能已经接触过一些中西方的音乐作品，对音乐有一定的感性认识。

2.学生对于新鲜事物充满好奇，对音乐尤其是流行音乐有较高的兴趣，这有助于他们学习西方音乐相关的英语知识。在学习能力上，学生能够通过听、说、读、写等方式进行英语学习，但个体之间存在差异，部分学生的自主学习能力较强，而部分学生可能需要更多的引导和鼓励。在学习风格上，学生偏好互动式和体验式的学习，对于抽象的理论学习可能不太感兴趣。

3.学生在学习本模块时可能遇到的困难和挑战包括：对西方音乐文化的理解不足，可能难以理解音乐背后的文化背景；英语词汇量有限，尤其是音乐相关的专业词汇；以及在描述音乐风格和感受时，可能缺乏合适的词汇和表达方式。此外，对于一些音乐理论知识，如音乐史、音乐风格分类等，学生可能感到陌生和难以掌握。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024七年级英语下册教材，特别是Module12Westernmusic的相关章节。

2.辅助材料：准备与西方音乐相关的图片、音乐片段、音乐家介绍视频等，以增强学生对课程内容的兴趣和理解。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前布置教室，确保有足够的空间进行小组讨论和活动。

五、教学过程

Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtolearnaboutModule12Westernmusic.Thismoduleisdividedintotwounits.InUnit1,wewillexplorethedevelopmentandcharacteristicsofWesternmusic,andinUnit2,wewillfocusondifferenttypesofWesternmusic,suchasclassicalmusic,jazz,androckmusic.Now,letsbeginourjourneyintothewonderfulworldofWesternmusic.

1.Leading-in

IwillstartbyplayingashortmusicclipfromafamousWesternmusicpiece.Asyoulisten,Iwantyoutothinkaboutthefollowingquestions:Whatkindofmusicdoyouthinkthisis?Doesitremindyouofanymusicyouveheardbefore?Afterlistening,letsshareourthoughtsanddiscussthecharacteristicsofWesternmusic.

2.Presentation

Inthispart,wewilllookatthedevelopmentofWesternmusic.Pleaseturntopage76inyourtextbooksandreadthepa