13.3《自己之歌（节选）》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx

13.3《自己之歌（节选）》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版高中语文选择性必修中册第13.3节《自己之歌（节选）》的阅读与欣赏。本节课将引导学生深入理解诗歌的内涵，感受诗人惠特曼对自我价值的颂扬和对自由的渴望。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：诗歌的意象、象征手法、抒情方式等方面与学生在之前学习中接触过的诗歌有共通之处。通过本节课的学习，学生可以将已有的诗歌鉴赏能力与《自己之歌（节选）》相结合，进一步拓宽文学视野，提升审美情趣。同时，本节课的内容与学生的生活实际也有一定的关联，有助于引导学生关注自我，培养独立思考的能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《自己之歌（节选）》的语言特色，提升学生准确理解和运用诗歌语言的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入挖掘诗歌中的象征意义，培养其批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：使学生了解美国浪漫主义文学背景，增强对世界文学多样性的认识。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对诗歌美的感知，提升其审美鉴赏能力，鼓励创作具有个人特色的文学作品。

教学难点与重点

1.教学重点

①深入理解《自己之歌（节选）》中的象征手法和意象，把握诗歌的主题和情感。

②培养学生对诗歌语言特色的感知