《Hot Dogs and Donuts》一等奖说课稿 .docxVIP

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《HotDogsandDonuts》一等奖说课稿

8、《insectsandplants》教案一等奖

教学目标：

1.在语境中，能辨认单词词形，并正确发音：sketchbook,cap,camera,faraway

2.能用特殊疑问句询问方位：WhereisCenturyPark?

重点难点：

能根据图片恰当的.运用核心句型

教学工具：

教学课件

教学过程：

生：观看媒体，欣赏歌曲

1.跟读

2.回答问题

生：回答问题

师：播放

生：观看

师：出示图片，指图提问

Whatisit?

生：It’sa…（如果学生不能回答，则由老师自问自答）

师：教sketchbok

生：集体跟读

生：个别读

生：拼读单词：s-k-e-t-c-h-b-o-o-k,sketchbook

师：用相同方法教授camera,cap

师：指向其中一张图片

生：快速回答It’sa...

师：提问：Whatcanwedowith…？

生：小组讨论

生：个别交流

师：介绍某一的物品

生：猜一猜

师：播放

生：集体跟读

师：根据课文内容提问

Wheredotheywanttohaveapicnic？

生：AtCenturyPark.

师：提问

WhereisCenturyPark?

HowisCenturyPark?

生：小组讨论回答

师：根据图提问

WhereisCenturyPark？

Isitfarawayfromourschool？

Howcanwegothere？

生：回答问题

学生互相提问：Whatdoes…have?

He/Shehas…

生：集体跟读模仿

生：同桌表演对话

课后小结

生：分成四人一组

生：合作完成plan

生：对小组的计划作出汇报

课后习题

1.听磁带模仿朗读P52,53，背诵课文

2、完成练习册p76

9、幼儿小班英语教案《appleandorange》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿小班英语教案《appleandorange》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动设计理念：

以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插一些游戏，让幼儿在玩中学。水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此，从简单、熟悉的东西以及培养听力入手，使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。

活动目标：

1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。

3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。

活动内容：

认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习“headandshoulders”这首歌，边唱边做动作，从而让幼儿对五官有进一步的认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解yes/no/ilike…的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。

活动准备：

盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。

活动过程：

1、热身运动。

教师与幼儿一起欣赏“headandshoulders”,边听边做动作，以达到课前的活动准备。

2、输入单词。

a、apple。

教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望.

t:look!what’sthis?

c：盒子

t:yes.abox

教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围.

what’sinthebox?