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第17课;万水千山只等闲。;学习目标:;一、长征的原因?;对比红军前四次反“围剿”的胜利与第五次反“围剿”的失败,你认为在战争起决定作用的是什么?;;跳出敌人的重重包围;起止时间:;
时间
;遵义会议;能力提升;三、阅读教材84页同时根据材料思考:长征胜利的历史意义?
材料一:我们红军像经过了一场暴风雨的大树一样,虽然失去了一些枝叶,但保存下了树身和树根。(1955年中国人民解放军首次授封的将帅中,中将以上的共254人,其中有222人参加过长征。)
——周恩来
材料二:长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。……它向全世界宣告,红军是英雄好汉……它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。……它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。
——毛泽东《论反对日本帝国主义帝国主义的策略》
;是什么精神支撑着红军克服艰难险阻走完两万五千里创造这一人类奇迹的?
;红军长征中创造的神话;什么是新长征精神?;中国工农红军长征;巩固落实;提炼有效信息;
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