双减背景下的课后服务评价与改进.pptx

双减背景下的课后服务评价与改进

双减政策背景概述

课后服务内容与形式分析

服务效果评价指标方法

有效实施途径与策略

存在问题与不足分析

完善措施与改进建议

服务效果评价反馈机制

课后服务质量持续改进ContentsPage目录页

双减政策背景概述双减背景下的课后服务评价与改进

#.双减政策背景概述双减政策出台背景：1.中国教育部印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，因文件内容涵盖双减两字，故简称双减文件或双减政策。2.旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生健康成长，推动义务教育回归本位，解决中小学生过重的作业负担和校外培训负担。3.回应人民群众的关切，着力解决人民群众反映强烈的教育领域突出问题，着力保障人民群众受教育的权利，着力增进人民群众福祉。双减政策内涵：1.双减政策的实质是促进中小学生全面发展、健康成长，全面落实立德树人根本任务，坚决纠正教育评价体系、招生入学制度和中小学教育教学方法等方面的突出问题。2.以教育部门作为管理主导，学校作为主要执行方，家庭、社会等多方参与的减负治理体系。3.坚持人民至上、生命至上，坚持政府主导、多方参与，坚持依法治理、规范管理，坚持问题导向、标本兼治，坚持统筹兼顾、系统推进，坚持循序渐进、稳妥有序。

#.双减政策背景概述1.促进中小学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的xxx建设者和接班人。2.培养学生良好的学习习惯和学习方法，提高学生学习积极性和创造性，促进学生终身发展。3.促进教育公平，让每个孩子都有公平接受优质教育的机会，促进教育公平有效地保障。双减政策任务：1.全面压减作业总量和时长，确保小学生在校内完成书面作业，初中生在校内基本完成书面作业。2.规范学科类校外培训机构，治理整顿校外培训市场，切实减轻学生校外培训负担。3.进一步改善学校教育教学质量，优化教育资源配置，提升课后服务水平，保障学生在校内拥有充足的时间参与课外活动。双减政策目标：

#.双减政策背景概述双减政策措施：1.优化作业设计，建立作业管理制度，提高作业质量，减轻学生作业负担。2.加强教师队伍建设，提高教师教学水平，增强教师对学生作业的指导能力。3.完善课后服务制度，保证课后服务时间，保障学生在校内有充足的时间参与课外活动。双减政策实施保障：1.加强政府主导和统筹协调，部门齐抓共管，确保双减政策落地见效。2.建立健全双减政策监督评价机制，对各级政府和部门落实双减政策情况进行监督检查，确保双减政策得到有效贯彻执行。

课后服务内容与形式分析双减背景下的课后服务评价与改进

课后服务内容与形式分析课程辅导与作业辅导,1.课程辅导主要包括对学生在课堂学习过程中遇到的疑难问题进行讲解、答疑，帮助学生理解和掌握所学知识。2.作业辅导主要包括指导学生完成课后作业、检查作业完成情况、针对作业中出现的问题进行讲解和答疑。3.课后服务中的课程辅导和作业辅导可以帮助学生巩固课堂所学知识、查漏补缺、提高学习成绩。兴趣培养与特长发展,1.兴趣培养主要包括发掘学生的兴趣爱好、提供相应的兴趣培养课程和活动，帮助学生发展兴趣特长。2.特长发展主要包括为学生提供特长发展课程和活动，帮助学生发现和发展自己的特长。3.课后服务中的兴趣培养和特长发展可以帮助学生开阔视野、增长知识、陶冶情操、提高综合素质。

课后服务内容与形式分析体育锻炼与健康教育,1.体育锻炼主要包括组织学生参加各种体育活动，帮助学生增强体质、提高运动技能。2.健康教育主要包括向学生讲解健康知识，帮助学生树立健康意识、养成健康行为。3.课后服务中的体育锻炼和健康教育可以帮助学生强身健体、预防疾病、提高生活质量。劳动教育与社会实践,1.劳动教育主要包括组织学生参加各种劳动活动，帮助学生掌握劳动技能、培养劳动习惯。2.社会实践主要包括组织学生参加各种社会实践活动，帮助学生了解社会、增长见识、提高社会适应能力。3.课后服务中的劳动教育和社会实践可以帮助学生树立正确的劳动观念、增强社会责任感、提高综合素质。

课后服务内容与形式分析心理辅导与生涯规划,1.心理辅导主要包括为学生提供心理咨询和心理疏导，帮助学生解决心理问题、提高心理健康水平。2.生涯规划主要包括帮助学生了解自己的兴趣、能力和职业倾向，规划自己的职业生涯。3.课后服务中的心理辅导和生涯规划可以帮助学生树立积极的人生观、价值观和世界观，增强心理韧性、提高职业规划能力。家校合作与社会参与,1.家校合作主要包括学校与家庭建立联系、沟通和合作，共同促进学生的健康成长。2.社会参与主要包括学校与社会各界建立联系、合作和参与，共同为学生的成长创造良好的社会环境。3.课后服务中的家校合作和社会参与可以帮助