《小学教学课件赏析与设计》教学大纲
课程编号英文名称:AppreciationandDesignofPrimarySchoolTeachingCourseware
学分:1
学时:总学时32学时,其中理论0学时,实践32学时
先修课程:教育概论、现代教育技术
课程类别:专业拓展课程
授课对象:小学教育(师范)专业
教学单位:教师教育学院
修读学期:第4学期
一、课程性质、课程目标和毕业要求
《教学课件赏析与制作》是一门利用计算机信息技术进行教育教学、展示、学习以及娱乐的新兴学科。学会欣赏及评价多媒体课件,并掌握制作多媒体课件的技术和技巧,对当今各个专业大学生来说,既是需要的,也是可能的。
本课程的教学目标是使学生在学习和掌握课件的基本概念、基本理论及相关术语的基础上,以范例欣赏为引导,以图像、声音、视频和动画为主线,从素材的采集到处理,掌握多种软件工具的使用方法和基本技巧,了解多媒体课件的设计和制作过程,最后具备独立开发和创作教学课件的基本能力。课程教学以精彩的范例为引子,通过对案例的赏析激发学生学习的兴趣。通过学习本课程,可以使学生掌握多媒体动画、多媒体教学课件、多媒体展示作品的制作技术。
课程目标
1.专业知识方面
通过本课程的教学,使学生了解课件的基本概念、基本理论及相关术语,掌握多媒体课件制作的基础知识与基本技能。
2.专业能力方面
能根据教学内容和学生特点,选择、使用现代教学媒体,编写教学软件稿本,收集处理包括文字、图形、图像、音频、视频、动画等多媒体素材,制作教学软件。
3.情感态度价值观方面
养成在教学中合理使用信息技术的习惯,养成使用信息技术手段解决教学及生活中各种问题的习惯,提高自己的信息技术素养,对教育技术有亲切感,对信息技术的发展趋势具有敏感性。
本课程重点支撑以下几个毕业要求,其中课程对毕业要求3-1形成中支撑M,对毕业要求4-1形成强支撑H,对毕业要求7-1形成中支撑L。
毕业要求指标点3-1[通识知识]
拥有自然科学和人文社会科学基础知识;具有艺术欣赏与艺术表现的基础知识;具备适应现代教育的信息技术基础知识。
毕业要求指标点4-1[教学基本能力]
具备较为扎实的教学基本功,普通话标准、三笔字书写规范;熟练掌握现代信息技术的基本知识和能力,能运用信息技术进行辅助教学。
毕业要求指标点7-1[终身学习]
具备了解国内外小学教育改革发展现状与趋势的意识;树立明确的专业发展意识和终身学习意识,积极做好职业生涯发展规划,能利用各种专业学习机会,促进自身专业发展。
本门课程的课程目标与毕业要求指标点对应关系如下表所示:
课程毕业要求、课程目标和达成途径
毕业要求指标
课程目标
课程目标对毕业要求的支撑度
达成途径
指标点3-1[通识知识]
拥有自然科学和人文社会科学基础知识;具有艺术欣赏与艺术表现的基础知识;具备适应现代教育的信息技术基础知识。
课程目标1
M
1.课堂教学
2.平时作业
3.期末考核
4.课后自学内容
指标点4-1[教学基本能力]
具备较为扎实的教学基本功,普通话标准、三笔字书写规范;熟练掌握现代信息技术的基本知识和能力,能运用信息技术进行辅助教学。
课程目标2
H
1.课堂教学
2.平时作业
3.期末考核
4.课后自学内容
毕业要求指标点7-1[终身学习]
具备了解国内外小学教育改革发展现状与趋势的意识;树立明确的专业发展意识和终身学习意识,积极做好职业生涯发展规划,能利用各种专业学习机会,促进自身专业发展。
课程目标2
课程目标3
L
1.课堂教学
2.平时作业
3.期末考核
4.课后自学内容
二、教学内容及要求
教学内容
教学要求
对应课程目标
(一)课件制作基础知识
1.教学内容:
(1)介绍课件的相关概念及制作的基本原则、要求
(2)优秀作品的欣赏及分析评价
2.教学重点:
(1)课件制作的基本原则、要求。
3.教学难点:
(1)优秀作品的技术分析。
本章要求学生掌握多媒体课件概念及开发思路、开发流程、几种常用的多媒体创作工具名称;知道如何评价多媒体教学课件。
课程目标1
(二)多媒体课件实例赏析
1.教学内容:
(1)几个优秀作品的欣赏
(2)作品分析评价
(3)作品仿制
2.教学重点:
(1)优秀作品的赏析。
3.教学难点:
(1)优秀作品的仿制
以精彩的实例为引子,通过对案例的赏析激发学生学习的兴趣,使学生了解多媒体课件的设计和制作过程,最后具备独立开发和创作教学课件的基本能力。
课程目标2
课程目标3
(三)多媒体课件中的动画设计
1.教学内容:
(1)PPT中动画设计的基本功能
(2)提高技巧
(3)实用案例
2.教学重点:
(1)PPT中动画设计的技巧
3.教学难点:
(1)动画在具体案例中的合理运用
通过学习使学生掌握PPT中的动画设计
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