部编版语文一年级下册单元教学计划1.pdfVIP

第一单元教学计划

教材简析

本单元的专题为“识字”，安排了四课识字：《春夏秋冬《姓氏歌《小青蛙

和《猜字谜。目的是要求学生知道识字可以通过多种途径。“口语交际”是听故

事，讲故事，训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又完整。语文园地

是对本单元内容的综合考查，要求学生在主动识字的基础上，喜欢积累优美词语,

爱上阅读。本单元的“语文园地一”，包括“口语交际”和“识字加油站”“字词

句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”“快乐读书吧”。

课题内容解说

本课为看图学词识字，让学生在了解四季特点的基础

《春夏秋冬上，学会四组词语，认识8个生字，会写7个生字。

本课为有关中国姓氏的拼音儿歌，儿歌通过有趣的问

《姓氏歌答游戏，让学生了解中国传统的姓氏文化。要求会认12

个生字，会写7个生字。

这一篇拼音韵文，文章将汉字“青”加上不同偏旁组

《小青蛙成的五个形声字，巧妙地穿插在韵文中，读起来生动有趣，

琅琅上口，大大激发了学生识字的兴趣。

这一课安排了两则字谜，不仅要让学生学会欣赏谜面

《猜字谜优美的语言，还要让学生学会动脑筋，会观察，抓特征，

猜出谜底生字，学会识字。

学习目标

1.会认51个生字，会写28个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读识字韵文，并能背诵部分韵文。

3.通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。

4.培养学生的观察能力和阅读能力，收集有关春天的词语，引导学生用自己

喜欢的方式来表现春天。

学习重点

1.会认51个生字，会写28个生字。

2.通过学习，让学生知道识字可以通过多种途径，激发学生识字的兴趣。

3.能正确、流利、有感情地朗读识字韵文，积累词语。

课时安排

1.春夏秋冬2〜3课时

2.姓氏歌2〜3课时

3.小青蛙2~3课时

口语交际1—2课时

语文园地2~3课时

教法与学法

在教学过程中，要注重引导学生养成自主识字、主动阅读的习惯，培养学生

乐于观察、善于欣赏、勤于动手、善于发现的能力。

第二单元教学计划

教材分析

本单元围绕“爱”这个主题，安排了四篇课文：《吃水不忘挖井人《我多想

去看看》《一个接一个》《四个太阳》。通过对本组课文的反复朗读，引导学生懂

得饮水源的道理，激发学生热爱祖国、热爱美好生活的想感情，学会去爱。

本单元还安排了