等边三角形(教师版)-初中数学四维三难讲义.pdf

等边三角形

一、课堂目标

1．了解特殊的等腰三角形——等边三角形的概念，探索并掌握等边三角形的性质定理．

2．探索并掌握等边三角形的及判定定理．

2．掌握含角的直角三角形的性质．

二、知识讲解

1.等边三角形的定义及性质

定义

定义：三边都相等的三角形叫做等边三角形．

性质

性质1等边三角形的_________都相等

等边三角形的_________都相等，并且每一个角都等

性质2

于_____

等边三角形每条边上的_____、______、所对角

性质3________互相重合

（______组“三线合一”）

例题1

1

如图，已知是等边三角形，点、、、在同一直线上，且，，则

．

【答案】

【解析】∵为等边三角形，

∴，

又∵，

∴，

又∵，

∴．

【标注】【知识点】等边三角形的性质

练习1

如图，中，，，，垂足为，延长至点使得

，若的周长为，，则△的周长为（）．

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】中，，，

是等边三角形，

又，垂足为，

2

，，，，

，

，

，

的周长为，

，，

周长是.

【标注】【能力】推理论证能力

【知识点】等边三角形的性质

例题2

已知是等边三角形，点、分别在、上，且．

（1）求证：≌．

（2）求出的度数．

【答案】（1）证明见解析．

（2）．

【解析】（1）∵是等边三角形，

∴(等边三角形三边都相等)，

，(等边三角形每个内角是)．

在和中，

，

∴≌（）．

（2）∵≌(已证)，

∴(全等三角形的对应角相等)，