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部编版小学语文四年级上册《出塞》教学设计
教学目标:
1、引导学生通过反复朗读诗,体会诗歌的意境,了解诗歌的意思,培养学生自学能力。
2、入情入境学习诗,培养学生的创新能力、想像能力以及互相交往、合作学习的能力6
3、引导学生进入诗歌描述的意境,体会诗人同情戍边将士、渴望和平的感情。
教学重难点:
有感情的朗读诗,借助注释理解诗歌大意,读悟结合,体味诗情。
教学过程
一、导入课程
小主持;窗前的月光,窗外的雪,高飞的白鹭浮水的鹅
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