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;必备知识;考题;地质作用;外力作用;在温度、水、大气、生物等因素的作用下,地表或接近地表的岩石发生破碎崩解(物理风化)、化学分解和生物分解等。;1.物理风化;(1)温差风化;球状风化:小岩块的边缘和隅角从多个方向受到温度及水溶液等因素的作用最先破坏,而且破坏深度较大,久之,其棱角逐渐消失,变成球形或椭球形。;;考点1风化作用;盐风化:岩石表面的盐分随着降水渗入岩石孔隙(或裂隙)中,向岩石背风面运动,在干燥的背风面结晶、膨胀,导致岩石背风面崩裂,在岩石表面形成坑坑洼洼的风化穴,这种风化作用多见于沿海和内陆干旱地区的近地面岩石中。
;概念:岩石在水和各种水溶液的化学作用和有机体的生物化学作用下所引起的破坏过程。化学风化的方式可归纳为:a.水解;b.溶解;c.氧化
化学风化主要发育在潮湿、温暖环境中;考点1风化作用;a.使岩石变成松散的碎屑风化物,保留在原地成为风化壳;
b.为侵蚀作用准备了条件;
c.风化产物为土壤的形成提供了物质基础;1.崩塌物主要来自硬岩层,是因为
A.软岩受风化剥蚀更快B.硬岩的重力作用更大
C.软岩抗侵蚀能力更强D.硬岩水土流失更严重
2.同学们提出的以下预防崩塌危害措施中,
不能运用地理信息系统完成的是
A.岩土变形预警B.危险岩体清除
C.气象水文预报D.游客行为监管;3.如果不考虑其他因素,在北半球中、高纬度地区物理风化作用最强的坡向是
A.东北坡 B.西北坡C.东南坡 D.西南坡
4.地球表面物理风化作用最弱的自然带是
A.温带荒漠带 B.温带草原带
C.热带雨林带 D.亚寒带针叶林带;侵蚀作用:风化作用产生的松散物质残留在地表,为其他外力作用创造了条件;流水、波浪、风、冰川等外力也对地表进行破坏,使侵蚀物离开原地,并形成侵蚀地貌。;1.风力侵蚀:主要发生在干旱半干旱地区;雅丹地貌;水上雅丹地貌(湖水上涨淹没);;考点2侵蚀作用;考点2侵蚀作用;考点2侵蚀作用;挪威盖朗厄尔峡湾;在岩石海岸,波浪不断击打、侵蚀岩壁,使海岸后退。受海浪等的侵蚀作用,海岸岩石逐渐形成海蚀崖、海蚀平台、海蚀穴、海蚀拱桥、海蚀柱等地貌;(24福建)图8示意西班牙南部部分区域及其近海波浪特征,该区域海岸现代沉积物主要是河流泥沙。R河整体落差大,2004年当地政府在距该河河口上游19km处兴建水坝。为缓解甲海岸侵蚀,当地政府采用两种措施:①从乙海岸运来泥沙补给甲海岸,②水库冲淤调沙。措施②的效果优于①。;侵蚀作用;考点3搬运作用;考点3搬运作用;考点3搬运作用;(22·辽宁)我国某段峡谷谷底自然生长大量仙人掌,山坡上是稀疏的灌丛,山顶有森林分布。小华同学暑期沿该段峡谷进行地理研学,途经“大流砂”。“大流砂”宽约300米、高约900米,坡面有大量碎石,由上至下呈发散状分布直至坡底。此处时常发生地质灾害。下图示意“大流砂”位置。;考点4堆积作用;考点4堆积作用;;考点4堆积作用;考点4堆积作用;冰碛(qì)丘陵:冰川消融后,所携带的物质在地面堆积所形成的山丘状地形。呈波状起伏,相对高度数十米到数百米。最典型的地区为欧洲的波德平原和东欧平原。;考点4堆积作用;①海洋沉积形成石灰岩;
②地壳抬升,地势落差加大,且多垂直裂隙(节理)发育;
③地处季风气候区,降水量较大且集中;流水沿地势低洼处和垂直裂隙进行冲刷侵蚀,裂隙逐渐加宽加深;
④侵蚀弱的部位形成峰丛,受侵蚀强烈的部位形成洼地。;考点5典型地貌;考点5典型地貌;①地壳下沉时期在低洼盆地中形成了垂直节理发育的红色砂砾岩层。
②地壳抬升,保留了平坦的顶部;
③岩体经风化、流水侵蚀、溶蚀等作用,沿裂隙崩解坍塌,形成陡峭的崖壁;
④风化物和崩塌物等在山麓地区堆积,形成较为平缓的山麓。;①地壳的升降运动使河床形成陡坎;
②地壳抬升,流水的下切作用加强;
③陡坎处由于岩性差异,下层较软的岩石被侵蚀较快,被掏蚀成深坑洼地,使得上层岩层悬空,在重力作用下崩塌。;当一个地区受到构造上升或气候剧变,河流下切侵蚀,原来的河谷底部相对抬升到一般洪水位之上,呈阶梯状分布在河谷的谷坡上,这种地形称为河流阶地,简称阶地。;考点5典型地貌;离河流越远(位置越高),阶地形成越早(越老);
阶地有几级,地壳抬升就有几次(注意河漫滩不能算做阶地);
阶地的沉积颗粒大小反映当时流速。
阶地形成时期越晚,形态保存越完整;(18·全国Ⅰ卷)图示意某河流上游河段的单侧断面。该河段两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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