高中物理人教版必修第三册：课题研究.docx

教学设计

课程基本信息

学科

物理

年级

高二

学期

秋季

课题

课题研究

教学目标

1.面对真实情境，通过与已有认知的联系和分析，提出并表述可以进行探究的物理问题。

2.通过对充电宝不同电量时的电动势和内阻的研究，体会物理与生活实际的联系。

教学重难点

教学重点：

1.研究充电宝的电动势和电阻随电量的变化是否变化。

2.数据分析与处理。

教学难点：

1.判断充电宝的伏安特性曲线是否是直线。

2.数据的得出与分析。

教学过程

1、提出问题：充电宝是一个有一定电动势和内阻的直流电源吗？

2、介绍实验原理

3、实验操作：记录被测充电宝实验时的电量百分比。按电路图连接实验电路。闭合开关，依次减少滑动变阻器的阻值，记录每次操作的电流表和电压表的示数，将示数在表中。根据以上数据做出图像。当充电宝电量为80%、60%、40%、20%、5%时，重复上述实验操作。

4、数据分析和分析：充电宝可以视为跟电池一样的直流电源。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。