初中语文统编版九年级上册：《水浒传》古典小说的阅读-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

初中语文

年级

九年级

学期

秋季

课题

《水浒传》古典小说的阅读

教学目标

1.把握小说的内容，概括分析故事情节。

2.赏析本小说的主要人物形象。

教学重难点

教学重点：

1.了解并灵活运用《水浒传》刻画人物的手法。

教学难点：

1.比较阅读在《水浒传》中的运用。

教学过程

群聊已经融入现代人的生活，也逐渐成了生活常态，假如《水浒传》里的好汉们有个群聊，会发生些什么有趣的事呢？

活动1—【英雄创造营】好汉们纷纷报名参加，递上自己的英雄帖，展示自己的独特风采。以小组为单位设计团帖和英雄帖（团帖表现共性，个人帖表现个性）。

活动2—【声临其境】成功加入群聊，群主要求好汉们都说说话，以此增进彼此之间的感情。以小组为单位设计好汉经典语录，并发送语音包。

活动3—【演员请就位】群主要求好汉们把自己在《水浒传》中经典场面发送到群里。以小组为单位设计经典场面，完成剧本并表演展示。

活动4—【绘声绘色】有一日，一位品学兼优的说书人，被拉进水浒英雄好汉聊天群，他见到群聊如此精彩，就把故事给说开了。请以说书人的身份，精彩说出英雄好汉的故事。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。