初中美术浙教版八年级下册：拓展与评价-教学设计 (1).docx

教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

初二

学期

春季

课题

拓展与评价

教学目标

1.回顾本学期学习内容，梳理本学期知识。

2.学会拓展知识并迁移运用，学习评价自己或他人的作品。

3.培养对祖国传统文化的热爱之情。

教学重难点

教学重点：

1.学会拓展知识并迁移运用，学习评价自己或他人的作品。

教学难点：

1.学习评价自己或他人的作品。

教学过程

一、小组汇报，课本回顾

组织提问：本学期我们的美术课学了哪些内容？

学生活动：小组代表回答。

二、综合评价，任务闯关

（一）任务一，知识抢答：

教师播放PPT，提问：请说出作品题目、艺术种类、作者、国家或朝代等信息。

学生活动：思考并抢答。

任务二，能力展示：

1.组织提问：本学期，你最喜欢的学习内容是什么？并说说理由。

学生活动：填写习评价表，并阐述理由。

2.知识拓展，能力迁移：探究作品《祭侄文稿》

探究任务：（1）观作品：说说你都看到了什么？有何感受？尝试用自己的语言对作品进行描述、判断、表达。

（2）观视频：深入感受了解《祭侄文稿》的创作背景与情感内容。

（三）任务三：作业推荐，他评自评。

1.播放PPT：出示部分学生作业。

2.根据作业评价表推选人气作品：学生自评或评价他人作业，说说喜欢理由。

三、课后拓展，作业布置

课后作业：临摹一张自己喜欢的书法作品。

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。