2024-2025学年初中历史九年级下册统编版（部编版）（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中历史九年级下册统编版（部编版）（2024）教学设计合集

目录

一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

1.1第1课殖民地人民的反抗斗争

1.2第2课俄国的改革

1.3第3课美国内战

1.4第4课日本明治维新

1.5本单元复习与测试

二、第二单元第二次工业革命和近代科学文化

2.1第5课第二次工业革命

2.2第6课工业化国家的社会变化

2.3第7课近代科学与文化

2.4本单元复习与测试

三、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界

3.1第8课第一次世界大战

3.2第9课列宁与十月革命

3.3第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》

3.4第11课苏联的社会主义建设

3.5第12课亚非拉民族民主运动的高涨

3.6本单元复习与测试

四、第四单元经济大危机和第二次世界大战

4.1第13课罗斯福新政

4.2第14课法西斯国家的侵略扩张

4.3第15课第二次世界大战

4.4本单元复习与测试

五、第五单元二战后的世界变化

5.1第16课冷战

5.2第17课二战后资本主义的新变化

5.3第18课社会主义的发展与挫折

5.4第19课亚非拉国家的新发展

5.5本单元复习与测试

六、第六单元走向和平发展的世界

6.1第20课联合国与世界贸易组织

6.2第21课冷战后的世界格局

6.3第22课不断发展的现代社会

6.4第23课活动课：时事溯源

6.5本单元复习与测试

第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

初中历史九年级下册统编版（部编版）（2024）第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争

1.18世纪末至19世纪初，殖民地人民反抗斗争的背景和原因；

2.美国独立战争、法国大革命、拉丁美洲独立运动等主要反抗斗争的事件和过程；

3.殖民地人民反抗斗争的意义和影响，对资本主义制度的扩展的影响。

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，使其能够从历史的角度审视殖民地人民的反抗斗争，理解历史发展的脉络和规律。

2.增强学生的爱国主义情感，通过学习殖民地人民的抗争史实，激发学生对国家民族命运的关切和自豪感。

3.培养学生的全球视野，认识到不同地区、不同民族在反抗殖民压迫中的共同点和差异，理解世界历史发展的多样性。

4.提升学生的批判性思维能力，通过分析殖民地人民反抗斗争的原因、过程和结果，学会辩证地看待历史事件。

5.培养学生的实践能力，通过角色扮演、小组讨论等形式，让学生亲身体验历史，提高历史实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.殖民地人民反抗斗争的原因和背景，包括经济、政治、文化等多方面因素。

2.美国独立战争、法国大革命、拉丁美洲独立运动等具体事件的过程和特点。

难点：

1.理解不同地区反抗斗争的异同，以及它们对世界历史的影响。

2.分析资本主义制度扩展与殖民地人民反抗之间的关系。

解决办法：

1.通过课堂讲解、案例分析等方式，帮助学生全面了解反抗斗争的背景和原因。

2.利用地图、图片等辅助材料，直观展示不同地区的反抗斗争过程，强化学生对历史事件的空间感知。

3.设计小组讨论活动，引导学生比较分析不同反抗斗争的异同，培养批判性思维。

4.通过历史人物访谈、情景模拟等形式，让学生深入体验历史，增强对资本主义制度扩展与反抗关系的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有九年级下册统编版历史教材，以便跟随课程内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如美国独立战争、法国大革命的插图，拉丁美洲独立运动的地图，以及相关历史事件的纪录片片段。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习。在教室适当位置展示世界地图，帮助学生理解不同地区反抗斗争的空间分布。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于殖民时期殖民地人民生活状况的视频，引导学生思考殖民统治对当地人民的影响。

2.提出问题：视频结束后，教师提问：“同学们，你们认为殖民统治对殖民地人民造成了哪些影响？他们是如何反抗的？”

3.学生回答：邀请几名学生回答问题，教师简要点评。

（二）讲授新课（20分钟）

1.介绍背景：讲解18世纪末至19世纪初，殖民地人民反抗斗争的背景和原因，包括经济、政治、文化等多方面因素。

2.讲解事件：分别讲解美国独立战争、法国大革命、拉丁美洲独立运动等主要反