2024-2025学年初中英语新世纪版（试用本）九年级第一学期教学设计合集.docx

2024-2025学年初中英语新世纪版（试用本）九年级第一学期教学设计合集

目录

一、Unit1InternationalVisits

1.1Lesson1TravellingbyAir

1.2Lesson2ReceivingaVisitor

1.3本单元复习与测试

二、Unit2PopularScienceandInventions

2.1Lesson1Water

2.2Lesson2AGeographyLesson

2.3Lesson3OwningaPrivateCar

2.4本单元复习与测试

三、Unit3StudentLife

3.1Lesson1SchoolUniforms

3.2Lesson2SpendingHabits

3.3Lesson3WhatAreGoodFriends?

3.4本单元复习与测试

Unit1InternationalVisitsLesson1TravellingbyAir

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在帮助九年级学生在学习英语新世纪的《Unit1InternationalVisitsLesson1TravellingbyAir》中，掌握有关乘坐飞机旅行的英语词汇和句型，提高他们的听说能力。通过实际情境的创设，让学生在轻松愉快的氛围中学习，培养他们的跨文化交流意识。

核心素养目标

培养学生跨文化交流意识，提高他们的英语语言运用能力，包括听力、口语和阅读理解。通过学习旅行相关的词汇和句型，学生能够运用英语描述和询问旅行细节，展示对文化差异的尊重和适应能力。同时，加强学生的批判性思维，让他们能够分析旅行过程中可能遇到的问题，并提出解决方案。

教学难点与重点

1.教学重点，

①熟练掌握乘坐飞机旅行的相关词汇，如：flight,ticket,luggage,passport等。

②能够运用所学句型进行实际对话，如：Howdoyougotoanothercity?Iusuallytakeaplane.

③理解并运用旅行过程中的礼貌用语，如：Excuseme,whereisthebathroom?Couldyoupleasehelpmewithmyluggage?

2.教学难点，

①学生能够理解并区分不同交通工具的特点和适用情况。

②在实际对话中，学生能够根据语境灵活运用所学词汇和句型，进行有效的沟通。

③培养学生的文化意识，使他们能够尊重不同国家和地区的旅行习惯和礼仪。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生掌握乘坐飞机旅行的基本词汇和句型。

2.情景模拟法：创设真实旅行场景，让学生在模拟对话中练习使用英语。

3.小组讨论法：分组讨论不同交通工具的优缺点，培养学生的批判性思维。

教学手段：

1.利用多媒体展示不同国家的机场图片，增强视觉体验。

2.使用音频和视频资料，如旅行纪录片片段，提高学生的听力水平。

3.制作互动PPT，通过游戏和练习环节，激发学生的学习兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一张世界地图，并提出问题：“同学们，你们知道如何到达世界上不同的地方吗？”引导学生思考不同的交通工具。

-回顾旧知：教师提问：“大家还记得我们在之前的课程中学过的交通方式有哪些吗？”学生回答后，教师简要回顾汽车、火车等交通方式。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

a.教师用PPT展示乘坐飞机的图片，介绍飞机的基本构造和功能。

b.教师讲解乘坐飞机的流程，包括购票、安检、登机等环节。

c.引导学生学习乘坐飞机旅行的相关词汇，如：plane,airport,ticket,luggage,passport等。

-举例说明：

a.教师用实际案例，如：“小明要前往美国参加夏令营，他需要办理哪些手续？”帮助学生理解所学知识。

b.教师展示不同机场的图片，让学生观察并描述机场的特点。

-互动探究：

a.教师提问：“如果你们要乘坐飞机去旅行，会注意哪些事项？”引导学生进行讨论。

b.教师组织学生进行角色扮演，模拟乘坐飞机的情景，练习使用所学词汇和句型。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：

a.学生分组，每组选择一个目的地，用英语描述如何到达该目的地。

b.学生根据所学知识，制作一份旅行计划，包括出发时间、交通方式、住宿等。

-教师指导：

a.教师巡视各组，给予学生指导和帮助。

b.教师挑选优秀小组进行展示，并对学