小学语文阅读理解解题练习题-小学语文阅读理解解题公式技巧-【高分阅读】三年级阅读理解——句子的修辞（知识点拨+例文分析）有答案.pdf

三年级阅读理解

-—句子的修辞

【知识梳理】

1.比喻。比喻是用具体的、熟悉的、形象鲜明的事物去描写抽

象的事物。这样可以把事物描写得更生动、具体、形象。如小姑娘

的脸蛋红扑扑的，像个红苹果。”

2．拟人。拟人是借助想象力，把事物当作人来写，让事物具有

人的言行、思想、感情等.如:“满天的星星都在眨眼欢笑

３．排比.排比是将三个或三个以上的结构相同或相似，意思密

切相关,语气一致的句子或词组排列在一起。如:“他一会儿看看书，

一会儿写写字，一会儿听听歌。

４.夸张。为了突出某一事物的本质特征，或表达强烈的感情,

在客观事实的基础上发挥想象力，故意对事物的某些方面做夸大或

缩小的描述,给人以异乎寻常的感觉，以增强感染力。这种修辞方法

就是夸张.如：“他的呼噜声把房子都震动了。”

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了.

天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些

流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、

一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.

小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱

里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波

纹.

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声；

挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,象是在乐呵呵地演唱。山坡上,大

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路边，村子口，榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也

给燃烧起来了。

生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金来赞美遍地金黄的

九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子,都会在这个

季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

1、第二自然段中，描绘北大荒的秋天傍晚,天空灿烂、多彩的一个

词语是____＿_____

“这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道

血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

”这句话运用了＿___＿__修辞手法，把＿______＿__＿_比作

___＿______。

２、第四自然段主要写_＿＿_＿＿______＿_＿____＿.

３、秋天的北大荒处处能捧出宝物，原野捧出＿_＿_＿＿＿。山岭

捧出__＿__。小河捧出＿＿＿＿＿__。

4、这篇短文讲了北大荒的秋天不但＿＿______，而且

__＿＿___＿_，表达了＿_＿_＿_＿_＿____＿＿＿＿_＿思想感情。

答案：１。色彩斑斓比喻流云锦缎2。原野热闹非凡

3。果实、榛树、鱼儿4.很美,硕果累累，作者对北大荒的喜爱之情

西湖

杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的

一颗明珠.

站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层

叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像

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一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白

鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿

的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两

条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛

洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和

白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看，怎

能不令人心旷神怡呢!

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂,明月东升，轻风徐来,湖

水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如的银蛇在游动。远处,不时飘

来悠扬的琴声.人们泛舟湖上,会觉得天上人间，全都溶化在月色里

了.

1．联系上下文理解词语。(4分)

（1）连绵起伏：

_＿_＿______＿_______＿______＿__＿_＿＿＿＿＿__＿＿_＿____

_

(2)心旷神怡：

＿___＿_____＿_＿＿___＿________________＿__＿___＿_＿