小学语文阅读理解解题练习题-小学语文阅读理解解题公式技巧-【高分阅读】三年级阅读理解——状物类阅读（知识梳理+技法点拨+例文分析）（含答案）.pdf

三年级阅读理解

———状物类

阅读

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色，这点朱红色是

椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴长长的，上面有一条黑道.

丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双

眼睛，像对小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶

鹤变得很美丽。它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子

一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉.有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡独立的架势,一条腿着地,另一条

腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望，窥探动静.丹

顶鹤真有意思!

1．短文用一句话概括了丹顶鹤的特点，请把这句话画上“”。

由这句话的位置,我还知道了短文的结构是___＿＿_.（A。总分

B.分总C.总分总)

2。围绕丹顶鹤，作者描写了它的哪些特点？用简洁的语言概括.

(1)外形__＿__＿；（２）走路_＿_＿__;(3）休息时____＿_.

3．请把短文中的比喻句画上“＿＿＿___.这个比喻句把______比

作＿_＿___,写出了丹顶鹤的______特点。

４。把动物当作人来写是这篇短文的一大特点，请你用“”

画出其中两处.这字里行间,体现了作者对丹顶鹤的＿＿_＿＿＿__。

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参考答案：1.丹顶鹤真有意思！B

2．（1）美丽（2)姿态优雅（3）更好看

3。最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。眼睛、

小豆豆、有趣

4.它走起路来姿态很优雅……有时还伴着一阵舞蹈。

不过长脖子不能歇,仍旧四处……动静。喜爱之情

荷花

叶圣陶

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花

池边跑去.

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的

花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看

起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看

看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那

画家的本领可真了不起.

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着一身雪白的衣裳，站

在阳光里.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

不光是我一朵,一池的荷花都在舞.风过了，我停止了舞蹈，静静地

站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，

告诉我昨夜做的好梦……

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过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、在第二自然段中用“——”画出描写荷叶的句子。这句话是

________＿__＿句,突出了荷叶＿_______、_＿__＿___、__＿_____

的特点.

2、在第二自然段中用“”画出描写荷花的句子.荷花一共有

______种姿态，分别是

________＿_＿＿__、＿_＿_____＿_＿_＿_、_＿______＿＿___＿

。

3、如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了

不起。这个了不起的画家是＿__＿＿_＿__。

3.风过了,我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早

飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（请仿写

一句话）

【参考答案】

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。