小学语文阅读理解解题练习题-人教部编版三年级上册语文期末课内阅读理解专项训练（四）（含答案）.docx

三年级上册期末课内阅读理解专项训练(四)

(一）金色的草地

我们住在乡下，窗前就是一片草地.许许多多的蒲公英正在开放,这片草地就变成金黄色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面,我假装一本正经的样子,喊“谢廖沙！”他回过头来,我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的,草地也是成金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉,和我们一起起床.

1。请你用简要的语言全面准确地叙述本文的主要内容。

2.第二段中划线的句子，从全文看有什么作用？

3。从文中画出表现兄弟亲情的句子.你读这些句子有何感受？

４.文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了什么修辞手法?蒲公英“睡觉、“起床的真正含义是什么？

５。童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗?尽力从文中找一点文字作依据说明你的看法。

（二)《富饶的西沙群岛》（节选）

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比:有深蓝的,淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的.一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平,有山崖，有峡谷，海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

??海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲，划过来,划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1。结合上下文理解词语。

五光十色：.

2.在括号内填上合适的词语。

（)的西沙群岛???()的珊瑚??????

（)的花朵?????()的海水.

结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？

4．用“—-”画出１句带有“有的”的句子,仿造这样的句式造句。

5。你喜欢西沙群岛的什么？为什么?

（三）《美丽的小兴安岭》（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

1.这是一段写小兴安岭