2024-2025学年高中英语译林版（2020）选修第一册教学设计合集.docx

2024-2025学年高中英语译林版（2020）选修第一册教学设计合集

目录

一、Unit1Ourlivingplanet

1.1Welcometotheunit

1.2Reading

1.3Grammarandcomposition

1.4Integratedskills

1.5Extendedreading

1.6Project

1.7Assessment

1.8单元复习与测试

二、Unit2Workingtheland

2.1Welcometotheunit

2.2Reading

2.3Grammarandcomposition

2.4Integratedskills

2.5Extendedreading

2.6Project

2.7Assessment

2.8单元复习与测试

三、Unit3Onthemove

3.1Welcometotheunit

3.2Reading

3.3Grammarandcomposition

3.4Integratedskills

3.5Extendedreading

3.6Project

3.7Assessment

3.8单元复习与测试

四、Unit4FunwithScience

4.1Welcometotheunit

4.2Reading

4.3Grammarandcomposition

4.4Integratedskills

4.5Extendedreading

4.6Project

4.7Assessment

4.8单元复习与测试

Unit1OurlivingplanetWelcometotheunit

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1OurlivingplanetWelcometotheunit

设计意图

本节课的设计意图在于帮助学生了解地球的自然环境和人类活动对地球的影响，培养他们的环保意识。通过《高中英语译林版（2020）选修第一册Unit1Ourlivingplanet》的学习，让学生掌握关于地球环境保护的英语词汇和表达，提升他们的阅读理解和写作能力。课堂活动将结合课本内容，通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的实际应用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将通过学习课本中的词汇和句型，提高英语听说读写技能。文化意识方面，学生将了解地球环境保护的重要性，增强对全球环境问题的认识。思维品质方面，通过小组讨论和问题解决活动，学生将培养批判性思维和创新能力。学习能力方面，学生将学会如何通过合作和自主学习来提高英语学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握课本中关于地球环境保护的英语词汇和短语，如climatechange、ecosystem、sustainabledevelopment等。

②理解并运用课文中的句型，如Howcanweprotectourplanet?和Whatshouldwedotosavetheenvironment?，进行讨论和表达。

2.教学难点，

①理解课文中的复杂句子结构和长难句，如Globalwarmingisaseriousthreattoourplanet,causingextremeweatherconditionsandrisingsealevels.

②在实际情境中运用所学知识进行跨文化交流，如在小组讨论中用英语表达对环境保护的看法，并能够倾听和回应他人的观点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响系统、笔记本电脑

-课程平台：译林版英语选修课程教学平台

-信息化资源：地球环境保护相关的英语文章、视频资料、在线词典

-教学手段：PPT课件、黑板、教学挂图、互动式学习软件

教学流程

1.导入新课

详细内容：

-利用多媒体播放一段关于地球环境保护的英文纪录片片段，引发学生对环境保护话题的兴趣。

-提问学生：Whatdoyouthinkabouttheenvironmentalproblemsonourplanet?(你认为我们星球上存在哪些环境问题？)

-引导学生思考并表达自己的观点，为接下来的课程内容做好铺垫。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

①