2024-2025学年初中道德与法治教科版（2016）七年级上册教学设计合集.docx

2024-2025学年初中道德与法治教科版（2016）七年级上册教学设计合集

目录

一、第一单元扬帆起航

1.1第一课走进初中

1.2第二课昨天与今天

1.3第三课新的起点

1.4单元综合与测试

二、第二单元学会学习

2.1第四课学习有方法

2.2第五课学习中的非智力因素

2.3第六课学习、休息与娱乐

2.4单元综合与测试

三、第三单元成长中的我

3.1第七课美好的青春

3.2第八课正视自我，成就自我

3.3单元综合与测试

四、第四单元谁为我们护航

4.1第九课学会自我保护

4.2第十课我们受到的保护

4.3单元综合与测试

五、第五单元成绩内外

5.1第十一课考试的心情

5.2第十二课成绩的品质

5.3第十三课成绩之外的收获

5.4单元综合与测试

第一单元扬帆起航第一课走进初中

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课《走进初中》旨在帮助七年级新生了解初中生活的新特点，适应新的学习环境和学习方式。通过回顾小学阶段的学习生活，引导学生分析初中生活的变化，明确自身角色转变，激发学生对初中生活的期待和向往。同时，通过小组讨论和角色扮演等活动，培养学生的团队合作能力和沟通能力，为学生顺利过渡到初中生活奠定基础。

二、核心素养目标

1.思辨能力：培养学生独立思考、批判性思维的能力，能够分析初中生活与小学生活的不同，形成对自身发展的合理预期。

2.自我管理：引导学生认识自我，学会自我规划和管理，逐步培养自主学习的能力。

3.社会参与：通过实践活动，提升学生参与集体活动的积极性，增强团队合作意识和社交能力。

4.法律意识：了解基本法律知识，认识到法律对个人成长的重要性，培养遵纪守法的良好习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解初中生活的新特点：重点讲解初中课程设置、学习方式、学校活动等方面的变化，帮助学生建立对初中生活的初步认识。

-明确自身角色转变：强调从小学生到初中生的角色转换，引导学生在思想、行为上做好适应新环境的准备。

2.教学难点

-学会自主学习：难点在于帮助学生理解自主学习的概念，并通过实际案例和活动，让学生掌握自主学习的方法和技巧。

-培养团队合作能力：难点在于引导学生认识到团队合作的重要性，通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实践中学会合作。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解初中生活的变化，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生就初中生活的新特点进行小组讨论，激发思维，分享经验。

3.角色扮演：通过模拟初中生活场景，让学生体验不同角色，增强对初中生活的理解。

教学手段：

1.多媒体课件：使用PPT展示初中生活图片和视频，直观展示初中校园环境和活动。

2.教学软件：利用教学软件进行互动练习，巩固学生对初中生活知识的掌握。

3.互动游戏：设计趣味性强的互动游戏，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。

五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，新学期开始了，你们已经步入初中这个新的阶段。今天，我们就来一起探讨一下《走进初中》这一课题，看看如何更好地适应初中生活。

二、新课讲授

1.回顾小学，展望初中

（老师）首先，让我们回顾一下小学阶段的学习生活。你们还记得小学时的课堂是怎样的吗？你们在小学时最喜欢的课程是什么？请同学们分享一下。

（学生）...（分享小学时的学习生活）

（老师）很好，小学时我们更多的是在老师的引导下学习，而到了初中，自主学习的能力将变得尤为重要。接下来，我们一起来看看初中生活有哪些新特点。

2.初中生活新特点

（老师）初中生活与小学相比，有哪些变化呢？我们可以从以下几个方面来探讨：

-课程设置：初中课程更加丰富，涉及的知识领域更广。

-学习方式：初中学习更加注重自主学习，老师更多地引导我们独立思考。

-学校活动：初中学校会组织更多的社团活动、比赛等，让我们有更多展示自己的机会。

（学生）...（讨论初中生活的新特点）

（老师）通过大家的讨论，我们可以看出初中生活确实与小学有很大的不同。接下来，让我们来了解一下如何更好地适应初中生活。

3.如何适应初中生活

（老师）为了更好地适应初中生活，我们需要做到以下几点：

-培养自主学习能力：学会自主制定学习计划，合理安排时间。

-加强时间管理：提高时间利用效率，做到学习与休息相结合。

-积极参与活动：参加学校组织的各类活动，丰富自己的课余生活。

（学生）...（讨论如何适应初中生活）

（老师）同学们，适应初中生活需要我们付出努力，但只要我们掌握了正确的方法，就一定能够顺利度过这个阶段。

三、课堂活动

1.小组讨论

（老