1.2分离定律第3课时(教学课件)高一下学期生物苏教版(2019)必修2.pptx

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第二节分离定律第一章遗传的细胞基础第3课时

孟德尔豌豆杂交实验(一)选材演绎推理实验验证分析问题提出假说观察现象提出问题分析结果得出结论豌豆优良性状F1全高茎F2性状分离遗传因子假说测交实验验证分离定律假说—演绎法知识回顾

分离定律既有助于人们正确地解释生物的遗传现象,也指导动植物的育种工作。例如:在小麦育种中,人们发现麦穗无芒和有芒为一对相对性状,无芒为显性性状,有芒为隐性性状。现有一株无芒小麦,如果该株小麦的自交后代不发生性状分离,说明它为无芒性状纯合子,其后代都具有无芒性状;如果该株小麦的自交后代发生性状分离,说明它为杂合子,这就是=需要让无芒小麦植株继续自交,直到无芒性状不再发生性状分离为止,才能获得无芒性状纯合子。分离定律的应用

1.杂交法2.自交法3.性状分离比法具相对性状的亲本杂交,若子代只表现一种性状,则该性状为显性性状。eg:红色×白色→全为红色,则为红色显性性状。具相同性状的亲本杂交,若子代出现不同性状,则新出现的性状为隐性性状。eg:红色×红色→红色、白色,则为白色隐性性状。子代性状分离比为3:1,则“3”对应的为显性性状。4.假设法分离定律的应用——判断显隐性

例题:观察羊的毛色遗传图解,据图回答问题。(1)毛色的显性性状是__________,隐性性状是___________。(2)白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊,这种现象在遗传学上称为___________________。产生这种现象的原因是_______________________________________________________。白色黑色性状分离白毛羊为杂合子,杂合子自交时会出现性状分离。即雌雄白毛羊均可形成含有黑毛遗传因子的配子,雌雄配子随机结合,会产生黑毛羊。分离定律的应用——判断显隐性

基本思路:纯合子能稳定遗传,自交后代不发生性状分离;杂合子不能稳定遗传,自交后代往往会发生性状分离。1.自交法待测个体自交有性状分离无性状分离2.测交法待测个体×隐性纯合子后代只有1种性状后代有2种性状(常用于植物的鉴别,而且是最简单的方法)(常用于动物的鉴别)3.花粉鉴别法(P8)杂合子纯合子纯合子杂合子分析待测个体花粉只产生一种花粉有两种花粉杂合子纯合子分离定律的应用——杂合子和纯合子的鉴定方法

某农场养了一群马,马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马,拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子(就毛色而言)。请回答下列问题。1.在正常情况下,一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定,应该怎样配种?2.杂交后代可能出现哪些结果?如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子?1.若后代均为栗色,则为纯合子2.若后代有栗色有白色,则为杂合子将这匹栗色公马与多匹白色母马交配。1.测交法2.自交法3.花粉鉴定法分离定律的应用——杂合子和纯合子的鉴定方法

已知亲代基因型推后代分离比(正推法)亲本组合子代基因型及比例子代表现型及比例AA×AAAA×AaAA×aaAa×AaAa×aaaa×aaAAAA:Aa=1:1AaAA:Aa:aa=1:2:1Aa:aa=1:1aa全是显性全是显性全是显性显性:隐性=3:1显性:隐性=1:1全是隐性分离定律的应用——确定遗传因子组成,写出遗传图解

后代表现型亲本基因型全显全隐显﹕隐=1﹕1显﹕隐=3﹕1AA×AA/Aa/aaaa×aaAa×aa(杂合子的测交)Aa×Aa(杂合子的自交)已知后代分离比推亲代基因型(以A/a为例,逆推法)结合遗传因子填充法、隐形纯合子突破法等。分离定律的应用——确定遗传因子组成,写出遗传图解

例题:(1)一对表现型正常的夫妇,生了一个白化病(aa)的孩子,则这对夫妇的基因型为________。Aa(2)鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配,甲的后代有毛腿,也有光腿,比例为1∶1,乙的后代全部是毛腿,则甲、乙、丙的遗传因子组成依次是()A.BB、Bb、bbB.bb、Bb、BBC.Bb、BB、bbD.Bb、bb、BBC分离定律的应用——确定遗传因子组成,写出遗传图解

遗传图解的书写:①基因型(P/F1/配子)②表型③符号、比例最后一代(表型or基因型)分离定律的应用——确定遗传因子组成,写出遗传图解

根据分离比计

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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