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《我的心儿怦怦跳》

教学目标：

1选取一件感受强烈的事，写清楚事情的经过和当时的感受。

2能修改习作，并写清楚。

教学重难点：写清楚事情的经过和当时的感受。

教学过程：

一、谈话导入同学们，今天是老师第一次给大家上课。老师的心还有一点儿小紧张嘞。现在的老师啊，手脚冰凉，脑子里不停闪现各种画面，还有点无语伦次的，话都快说不利索了。这个心里像是住了一只兔子，正噗通噗通跳不停。想听听老师的心是怎么跳的吗？（播放心跳音频）那你有没有心儿怦怦跳的情况呢？今天就让我们一起走进课题《我的心儿怦怦跳》。（出示课题）

二、进入正课

（一）活动一：心跳齐分享

1请同学分享让自己心儿怦怦跳的事，并说明心情。

2教师小结：是啊，生活中总有一些事（出示图片），一些情绪，或激动、或紧张或害怕、或惊喜让我们心儿怦怦跳。那有没有哪件事儿是让你印象特别深刻的呢？请闭上眼睛想半分钟，然后填写在我们的任务单的标题栏上。

3请同学分享自己的题目。

（二）活动二：我的心跳图

想知道让老师印象深刻、心都差点儿跳出来的事吗？请同学们一起来听一听，到底是怎么一回事儿。

1教师分享，示范填写心路图。

2请同学们猜一猜，老师哪个时候的心跳最快啊？（在心跳最快的地方出示一颗心）

3请同学们也仿照老师的样子，在自己的任务单上，按照顺序记录让自己心儿怦怦跳的事件。并