提高物理解题能力的根本措施
提高物理解题能力的根本措施
经常听到学生这样说:“物理课我听听都能听懂,可一
做题目却困难重重。”“物理题目我平时做过的数量不少,
但一碰到新题,却又不知所措。”这给我们一个重要的提示:
学生听懂物理知识与学会物理知识之间存在着很大的差距;
解题训练单靠量的积累并不必然地导致质的提高。现代教学
心理学对如何教会学生解题,即如何从根本上提高学生解决
新问题的能力这一课题进行了深入的研究,并提出了原则性
的建议。这些建议对于改善物理教学的观念和行为具有十分
积极的意义。
一、教给学生全面完整的知识
我们知
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