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提高物理解题能力的根本措施

提高物理解题能力的根本措施

经常听到学生这样说:“物理课我听听都能听懂,可一

做题目却困难重重。”“物理题目我平时做过的数量不少,

但一碰到新题,却又不知所措。”这给我们一个重要的提示:

学生听懂物理知识与学会物理知识之间存在着很大的差距;

解题训练单靠量的积累并不必然地导致质的提高。现代教学

心理学对如何教会学生解题,即如何从根本上提高学生解决

新问题的能力这一课题进行了深入的研究,并提出了原则性

的建议。这些建议对于改善物理教学的观念和行为具有十分

积极的意义。

一、教给学生全面完整的知识

我们知

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