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6《花儿草儿真美丽》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：《花儿草儿真美丽》

2.教学年级和班级：一年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习统编版道德与法治一年级下册中的《花儿草儿真美丽》。课程旨在让学生认识自然，了解花儿草儿的特点，培养他们爱护花草、保护环境的意识。通过观察、讨论和实践活动，让学生学会尊重生命，树立正确的价值观。

核心素养目标

培养学生对自然环境的观察力和感知力，提升环保意识；激发学生对生命的尊重和热爱，树立保护花草的责任感；通过实践活动，锻炼学生的动手能力和团队协作精神，培养良好的道德行为习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的自然观察方法，能够识别一些常见的花草，并对自然界的生物有一定的认知。

2.一年级学生的学习兴趣多集中在直观、生动的事物上，他们喜欢通过观察、操作和游戏来学习。在能力方面，学生具备基本的听说读写能力，能够参与简单的讨论和实践活动。他们的学习风格偏向于直观和体验，对视觉和动手操作的学习内容更感兴趣。

3.学生在学习《花儿草儿真美丽》时可能遇到的困难和挑战包括：对花草细节的观察不够细致，难以理解花草的生命周期和生态价值，以及在实践活动中可能因为缺乏经验而难以完成任务。此外，学生可能对保护花草的重要性理解不深，需要引导他们建立正确的环保观念。

教学资源

-统编版道德与法治一年级下册教材

-实物资源：校园内的花草、种子、土壤

-教学辅助材料：花草图片、生长周期图解、环保宣传册

-多媒体资源：相关视频、音频

-信息技术资源：交互式电子白板、教学APP

-教学手段：小组讨论、观察记录、实践操作

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你见过的最美丽的花是什么？”为话题，引导学生分享自己的观察和体验。

-回顾旧知：询问学生之前学过的关于植物的知识，如植物的生长需要什么条件。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍《花儿草儿真美丽》的主要内容，讲解花草的基本特征，生长环境，以及它们在生态系统中的作用。

-举例说明：展示不同种类的花草图片，讲解它们的特点和生长习性。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择一种花草进行观察，记录其特征和生长环境，随后进行分享。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生在校园内寻找花草，记录下它们的名字、特征和生长状况。

-教师指导：教师巡回指导，帮助学生正确观察和记录，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结今天学习的要点，强调爱护花草的重要性，鼓励学生在日常生活中保护环境。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，与家长一起种植一种花草，记录其生长过程，并写下观察日记。

学生学习效果

1.学生能够准确描述所学花草的名称、特征和生长环境，对花草的生长周期有了基本的认识。

2.学生通过观察和记录，提高了对自然环境的观察力和感知力，增强了环保意识。

3.学生在小组讨论和互动探究中，学会了分享和倾听，提升了团队合作能力和沟通技巧。

4.学生通过实践活动，如种植花草和记录生长过程，动手能力得到了锻炼，对生命的成长有了更深刻的理解。

5.学生能够理解并表达保护花草的重要性，表现出对自然环境的尊重和责任感。

6.学生在完成观察日记的过程中，提高了写作能力，能够用文字表达自己的观察和感受。

7.学生通过本节课的学习，培养了良好的学习习惯和行为习惯，如按时完成作业，认真观察和记录，积极参与课堂活动等。

8.学生在课后能够主动探索更多关于植物的知识，表现出对自然科学的学习兴趣和自主学习能力。

内容逻辑关系

①对花草的基本认知

-重点知识点：花草的名称、特征、生长环境

-重点词汇：花朵、叶片、茎、根系、生态

②花草生长周期及生态价值

-重点知识点：花草的生长周期、生态系统中作用

-重点词汇：生命周期、生态链、环境保护、生态平衡

③爱护花草、保护环境意识的培养

-重点知识点：爱护花草的重要性、环保行为习惯的养成

-重点词汇：保护、尊重生命、环保行动、责任感