劳动教育自我评价30字.pdfVIP

劳动教育自我评价1

劳动周结束了，我也产生了许多感触。我们拥有很多得天独厚的

条件：我们不必像父辈那样要经历自然灾害，经历中国最艰难的那段

时光；我们不必像父辈那样要经历，经历那段没有书本的日子。我们

很幸福，在千千万万中国革命者的努力和牺牲下幸福，我们有电视、

电话、电脑，可以接触到很多外来的知识和思想文化；我们有自己独

立特行的想法，而且能将其中的一些付诸实践。但我们这代人也有欠

缺，就是对劳动的理解。

劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳

动，乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成，稍事休

息后的片刻才渐渐发觉麻木的肢体上传的酸痛。在此之前，我们从未

想象过，在我们每天都要接触到的角落也可以隐藏如此灰尘，清洁那

些我们每天上下楼的必经之路原来需要这么辛苦。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，

它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更

加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的

生活。

小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明

自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！不经风雨，怎见彩虹，没有

人能轻轻松松成功。

这里是我们的家，我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成长，

是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出，她们所期望的`不是关切

的话语，而仅仅是尊重与体谅；我们有属于自己的家，那个曾经给予

我们温馨与关爱的天地，亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫

生间、洗衣机、厨房之间，忙碌不休，而她所期望的从不是自己所得，

而是孩子的未来。

虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学

到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教

授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业

能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数

字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为

质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会

随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。

从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一天的劳动课，来也匆匆，

去也匆匆。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。

劳动教育自我评价2

一周的劳动结束了，看着自己一周的劳动成果难免有些小自恋，

这也终将成为我们大学一段未有的集体回忆。有人对此不理解问及大

学里的劳动周是什么概念，我们的答案是这不仅仅是一次劳动，而是

同学们对我们的大学一份发自内心的.感恩。我们这一周的劳动更多

的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤的所

以人。

有人说劳动周就是“娱乐周”，我们认为劳动周是投身劳动的“实

践周”、“学习周”，这对每个大学生都是有意义的。

在劳动周期间，我们每天七点到岗从事的是扫地、拖地、倒垃圾

等，虽然所在岗位要做的事情都很小，但是需要耐心和认真。也许有

些同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事，其实做什

么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的认

真负责精神，如何事情都不会办好。古人都说：一屋不扫，何以扫天

下。我们要培养的就是这种良好品质，这对我们以后的工作学习是

大有裨益的，也正是学校安排劳动周的目的之一。

可能所有的同学都会有这样的体会，打扫后的宿舍楼非常整洁，

在这样的环境里生活与学习会感觉很舒服。可到下午，宿舍外、楼道、

地板上就会很脏乱，瓜子壳、水果皮、面巾纸、塑料袋，甚至烟头、

污水满地都是。其实我们只要稍微注意一下，养成良好的生活习惯，

我们的生活环境就不会如此。也许当我们看到在我们打扫好卫生的地

方看到有人丢垃圾，我们都会在心理暗骂，其实我们更该想想自己有

没有这样做过。我们也会在垃圾桶周围看到很多塑料袋以及残羹冷炙，

其实文明只离我们几步之遥！这些不是说给别人听，而是通过劳动看

到我们的缩影，不知道我们大家有多少这样的习惯，所以真心希望大

家有则改之无则加勉，珍惜劳动成果，从自己做起。

在劳动周期间，小组工作也锻炼了大家的合作、团结的精神以及

集体观念，因为我们能在一起的工作学习的机会也不是很多了，到了

岗位，和同事的合作就更是不可缺少，考验的是一个人的生存能力，

所以现在不去适应等待什么时候。

劳动过程中必然会有辛苦相伴，可是我们所有的同学从未抱怨过，

我们劳动