义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版考试多选题专项题库及答案.pdf

义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版考试

多选题专项题库及答案

（1个题型共323题）

一、多选题(共计323题,每题1分)

1.教学建议中，教师要建立激励机制，激发学生的（）。

A.艺术潜能（正确答案）。

B.学习兴趣（正确答案）。

C.创新能力（正确答案）。

D.考试能力。

2.义务教育艺术课程的理念包含（）。

A.坚持以美育人（正确答案）。

B.重视艺术体验（正确答案）。

C.突出课程综合（正确答案）。

D.注重知识传授。

3.通过义务教育艺术课程的学习，学生在创意实践中应达到以下目标

（）。

A.发展创新思维（正确答案）。

B.积极参与创作、表演、展示、制作等艺术实践活动（正确答案）。

C.在艺术的世界中求真、崇善、尚美d品味丰富的人生。

4.第四学段（8-9年级）学生在音乐方面应（）。

A.把握音乐思想感情（正确答案）。

B.具有音乐欣赏与评述能力（正确答案）。

C.主动参与音乐表现（正确答案）。

D.热爱中国音乐文化（正确答案）。

5.造型表现学习领域在低年级阶段强调（）。

A.感受性（正确答案）。

B.体验性（正确答案）。

C.探究性。

D.游戏性（正确答案）。

6.艺术课程要培养的核心素养主要包括（）。

A.审美感知（正确答案）。

B.艺术表现（正确答案）。

C.创意实践（正确答案）。

D.文化理解（正确答案）。

7.义务教育艺术课程包括（）。

A.音乐（正确答案）。

B.美术（正确答案）。

C.舞蹈（正确答案）。

D.戏剧（正确答案）。

E.影视（正确答案）。

8.通过义务教育艺术课程的学习，学生在审美感知中应达到以下目标

（）。

A.感知、发现、体验（正确答案）。

B.欣赏艺术美、自然美（正确答案）。

C.欣赏生活美、社会美。

D.提升审美感知能力（正确答案）。

9.课程的总目标是按照三个维度表述的，即（）。

A.知识与技能（正确答案）。

B.过程与方法（正确答案）。

C.情感态度（正确答案）。

D.价值观（正确答案）。

10.艺术课程的总目标是通过义务教育艺术课程的学习，学生应达到

（）。

A.感知、发现、体验和欣赏艺术美、自然美、生活美、社会美（正确

答案）。

B.提升审美感知能力（正确答案）。

C.丰富想象力，运用媒介、技术和独特的艺术语言进行表达与交流（正

确答案）。

D.发展创新思维，积极参与创作、表演、展示、制作等艺术实践活动

（正确答案）。

11.评价反馈应注重（）以鼓励为主，激发学生的积极性，同时指出

存在的问题，帮助学生改进学习。

A.即时性（正确答案）。

B.生成性（正确答案）。

C.针对性（正确答案）。

D.形成性。

12.戏剧（含戏曲）学业质量描述中，第四学段学生应（）。

A.能在理解作品主题思想的基础上，形成自己的舞台剧目演出构想

（正确答案）。

B.能在体验与想象的基础上，有感情地运用语言、肢体扮演剧目中的

角色（正确答案）。

C.能根据剧目的规定情境，遵循舞台表演的基本规则，进行角色的合

作表演（正确答案）。

D.能分工协作，综合运用舞台艺术手段，完成剧目演出（正确答案）。

13.艺术课程的学业质量内涵是（）。

A.学生在完成课程阶段性学习之后的学业成就表现（正确答案）。

B.反映核心素养要求（正确答案）。

C.是教师教学评价的重要依据（正确答案）。

D.是学生需要达成的学习目标（正确答案）。

14.舞蹈学业质量描述中，第四学段学生应（）。

A.能从设定的生活场景或故事中观察人物、事物的形象，捕捉身体动

作语汇，并用肢体进行连贯性的模仿、即兴表现（正确答案）。

B.能在舞蹈实践中，参与小组合作，主动探索动作的时间、空间、力

度的构成与队形的流动（正确答案）。

C.能从多种素材（如声音、舞蹈、视觉艺术、文字、符号、经历等）

中提炼创编想法与内容，进行舞蹈小品片段创作，并借助多种媒介、

艺术语言表述创意，进行展示表演（正确答案）。

D.能从艺术创作与社会生活关系的角度，认识、理解不同历史时期和

不同地区、民族的舞蹈风格特征、舞蹈文化内涵等，并能简单描述舞

蹈与生活之间的关系（正确答案）。

15.义务教育艺术课程的理念包括（）。

A.坚持以美育