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英语六级阅读理解练习题及答案(细选2

篇)

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解真题及答案3英语六级英语阅读理解技巧1

1确立主题,明确主旨.圈定关键,找出主线.

2扫读文章,定位关键.跳读剩余,删除多余.

3无词定位,分析选项.逻辑判断,排除干扰.

4顽固不化,无法推出.各段首末,进行反推.

扫读文章,定位关键.

关键词的特点:

1名词或名词词组(人名，地名,时间，数字都是特别好找的)

2如名词重复太多，或不突出，也可以找动词

3实在没有选择之下，也可以考虑用题目中的形容词和副词作为

关键词

4注意，用过的关键词在另外一道题目就不要再用了

5词组永远比一个单词好用，因为比较容易找。

扫读的目的:了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个

总的概念.

扫读时，应特别注意关键词,因为它们往往是出题的地方，解题

的关键。

找到关键词，要标记题号，不然回头再找就麻烦了。

跳读剩余,删除多余.(特指非出题部分)

找到文章中的无关范围以后，立即删除不需要阅读的部分，不要

浪费时间。就算有难题，需要再次阅读文章内容，而且要通过推理、

判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。可借助这个，减少阅读份

量，加强对重点的.分析，以达到针对题目的透彻理解。

不需要阅读的部分:

1题目后段落

通过最后一题所在的位置，判断文章后面的段落是没有出题，如

果没有出题，就全部省略不看。

要特别注意，最后一题是否主题题，如果是，要回到文章开头找

答案，然后判断倒数第二题所在地。

2例子先不看

例子的存在是为了前面的句子,更重要的是看例子前句的内容.

可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候,要仔细阅读.

3地点，特别是连续的地点不看，属于无法考核的内容。

4人物介绍不看，也是不考内容，具体如下：

“重点信息”，名字(人物介绍，可以省略不看)，“重点”

人名,(人物介绍),所作所为

有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路,可是绝对不能作为我

们选择答案的唯一依据,

5插入语不看

(不看的内容)主语，(插入语)，谓语

主语谓语,(插入语),补语

6排比先不看，除非考到，再仔细看。

7accordingto后面的内容是表示消息来源，可以不看。

Accordingto在句子开头就划到逗号，在句尾就直接划到句号。

英语六级英语阅读理解技巧2

(一)SectionA选词填空题

1、阅读过程中讯速浏览全文，了解文章主题;

2、阅读15个选项，将单词分为名词、动词、形容词、副词四种

类型(按最原始的意思分，一般形容词和副词较多);

3、根据语法特征确定所填词性;

4、根据上下文逻辑确定所填词义。

(二)SectionB信息匹配题

1、阅读文后十道题，标记关键词;

2、含最优关键词(数词、时间、专有名词)的题先行匹配;

3、剩余题进行匹配，注意有时两题会对应同一段。

在信息匹配题这里反复提到了关键词的概念。那么什么是关键词

呢?关键词是用来帮助我们定位信息的词汇。

最理想的情况是：我们依靠所划的关键词迅速定位到信息所在的

段落，从而得到答案。这就要求我们所划的关键词是独一无二的，它

只出现在原文的某一个段落。那么什么样的词才有这个特点呢?

关键词通常分为两类：第一类是表时间、数字及首字母大写的人

名地名等专有名词;第二类是比较长，比较复杂的名词;这里切记，不

能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是它。

由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后做

第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全