第18课 《毛主席在花山》（分层练习）解析版.docx

第18课毛主席在花山

1．联系上下文理解，写近义词。

夜以继日(

)端详(

)

【答案】

废寝忘食

端量

【解析】本题考查近义词的分辨能力。

近义词是指对词汇意义相同或相近的词语。

夜以继日：用晚上的时间接上白天。形容昼夜不停。近义词有：废寝忘食、通宵达旦、宵衣旰食等。

端详：认真地看；仔细地打量。近义词有：端量、审视、打量等。

2．选择①~④处正确的读音。

毛主席①转（A．zhuǎnB．zhuàn）移到了花山村。

茶泡好了，警卫员拎着一桶清香的茶水来到碾盘旁，用粗瓷碗②盛（A．shèngB．chéng）好一一晾在

石板上，请碾米的乡亲们喝。

这时候，毛主席来了，乡亲们纷纷跟毛主席打③招（A．zhāoB．zháo）呼。

毛主席推碾子还挺在④行（A．hángB．xíng），一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的米粒。一位老

人细细端详着毛主席：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”

①

②

B

③

④

【答案】

A

A

A

【分析】本题考查字音。

①转移，拼音：zhuǎnyí。

②盛：chéng：把东西放在容器里；容纳。shèng：兴盛；繁盛；强烈；旺盛。故选：chéng。

③打招呼，拼音：dǎzhāohu。

④在行，读音：zàiháng，意思为内行；对某事﹑某行业了解底细且有经验。解释内行。对某事﹑某行业

了解底细且有经验。

3．根据课文《毛主席在花山》内容填空

课文记叙了1948年春夏之交，毛主席在花山村关心群众

，给碾米群众

和帮助群众

三件事情，表现了毛主席

群众

群众，处处为群众，表现了毛主席

群众，

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和

的作风。

碾米

【答案】

送茶水

推碾子

关心

爱护

着想

深入

群众打成一片

【详解】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文

中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进

行进一步的理解。

4．下面对《毛主席在花山》中“你是把我摆在特殊位置上了”一句理解不恰当的一项是(

A．毛主席批评警卫员不该把他摆到群众头上。

)

B．说明毛主席时刻和群众在一起,从不搞特殊。

C．说明毛主席生警卫员的气。

【答案】C

【详解】略

5．根据课文《毛主席在花山》内容，选择正确答案。

毛主席让警卫员尽快请乡亲们重新到花椒树下碾米，是因为_____

A．毛主席非常喜欢听碾米的声音。

B．毛主席可以在花椒树下向乡亲们宣传革命道理。

C．毛主席不愿意因为自己而使群众的生活受到影响

【答案】B

【详解】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文

中作者的感情，就会不难填出正确答案。

6．联系上下文理解下面词语的意思。

夜以继日：

【答案】形容日夜不停。多指工作或学习等。在文中指毛主席日夜不停地为中国解放事业操劳着。

【分析】本题考查对文中重点词语的理解能力。答题思路是先理解词语的意思，然后将解释代入句子中，

最后体会词语在文中的含义。注意做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，如，“夜以继日”的本义是形

容日夜不停。多指工作或学习等。在这里说明指毛主席日夜不停地为中国解放事业操劳着。

7．短文是按（）顺序写的。

A．时间顺序

【答案】C

B．空间顺序

C．事情发展

D．游览顺序

【分析】本题考查记叙文的顺序。答题时要抓住文章的关键词句去判断。细读文本可知，本文依次写了三

件事：让警卫员把到别处碾米的群众请回来；派警卫员给碾米群众送去茶水；毛泽东来到碾米群众中交谈

并帮群众推碾子。据此可知，这篇文章是按事情发展的顺序记叙的。

8．在编排情景剧《毛主席在花山》时，奇奇对文本中毛泽东的人物台词把握不准。请你根据以下人物台词，

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对奇奇进行指导。

（1）当得知老百姓为不影响毛主席工作，前往别处碾米时，毛主席对警卫员说：“这会影响群众吃饭的，不

能因为我们在这里工作影响群众的生活。”

指导：在讲这句台词时，应采用

的语气，进而表现毛泽东

的性格特征。

（2）当乡亲们询问喝茶的好处时，毛主席说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让

人多吃饭。”

指导：在讲这句台词时，应采用

【答案】严肃关爱群众

【详解】本题考查对句子的理解和朗读句子。

的语气，进而表现毛泽东

平易近人、和蔼可亲

的性格特征。

轻快

（1）根据题干中的毛主席说的话“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作影响群众的生活”是当毛

主席得知老百姓为不影响毛主席工作，前往别处碾米时对警卫员说的，意思是不能影响群众的生活，应该

用严肃、严厉的语气来读，进项表达毛主席关爱群众，严于律己的性格特征。

（2）根据题干的毛